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一读之号
释义
一读之号
见 “逗号”。
随便看
刺激
刺激使发怒
刺激使清醒
刺激引发
刺激很深
刺激性欲的药
刺激皮肉而感到疼痛
刺猬
刺猬发怒
刺猬在巴掌上打滚
刺猬抖毛——挓干刺
刺猬掉在肉锅里——扎手的老浑球
刺猬猬说它孩子毛儿光,黄鼠狼说它孩子味儿香
刺猬的脑袋
刺猬的脑袋——不是好剃的头
刺猬的脑袋(脑门上长蒺藜)——刺儿头(不是好剃的头)
刺猬皮包钢针
刺猬钻进丝线店——纠缠不清
刺猬钻进蒺藜窝——进退两难
刺画花纹
刺疼
刺痒
刺痛
刺痛或灼热的感觉
刺目
recents
receptacle
receptacles
receptacular
reception
reception class
receptionism
receptionist
receptionists
receptions
receptive
receptively
receptiveness
receptivenesses
receptiveness, receptivity
receptivities
receptivity
recertifications
recertified
recertifies
recertify
recertifying
recess
recessed
recesses
基于培养高中学生英语思维能力的阅读课教学研究
思维导图在初中英语教学中的运用
浅谈肢体语言在小学英语教学中的重要性
探索项目教学法在高中英语教学中的应用
巧用网络资源,活化初中英语教学
浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透
基于兴趣引导下的高中英语语法教学策略
浅谈高中英语阅读教学中的情境创设
运用读写结合策略,优化初中英语写作教学
高中英语合作学习中倾听习惯的培养
对“以读促写”策略提高高中生英语写作能力的探究
中学英语以活动促学习方式探讨
核心素养指导下如何实现高中英语有效学习
初中英语教学中学生核心素养培养要点研究
高中英语对学生核心素养的培养分析
高中英语教学中情感教育的渗透方式研究
师生互动下的初中英语高效教学探索
信息技术条件下高中英语自主学习策略研究
高中英语口语弱化的探索与研究
初高中英语语法衔接对阅读理解的影响
初高中英语语法衔接对写作的影响
情感教育在小学英语教学中的应用探析
高中英语个性化教学探讨
高中英语课程定位及教学改进策略
高中英语阅读教学中评判性思维能力培养探索
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更新时间:2025/8/30 5:23:13