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字词
有其名,无其实
释义
有其名,无其实
指名声与实际不相符。
随便看
事物按同属性分的类
事物数目的多少
事物数量词
事物整体中的一部分
事物无法想象或难以理解
事物时隐时现
事物明显地表示出来
事物显著的特征
事物曲折起伏,富于变化
事物更替轮换
事物最先进入大脑给人形成的固定的看法或印象
事物最初显露出来的苗头或征兆
事物有一定的归宿
事物有了一个大致轮廓
事物有其短处:尺有所短(欠缺或不完善的地方
事物有某种共同属性的一大类
事物有根据
事物朝气蓬勃
事物本来的样子
事物来势凶猛,不可阻挡
事物松散﹑空疏
事物极为鲜艳亮丽,引人注目
事物极其宝贵,不能用金换取
事物根基深厚,就能兴旺发达
事物欣欣向荣
assetdeflation
asset deˌflation
assetinflation
asset inˌflation
assetless
asset management
assetmanagement
asset manager
asset mix
assetmix
assets
asset's
assetstripping
assetsundermanagement
assets under management
asset turnover
assetturnover
asset value
assetvalue
assetvaluepershare
asset value per share
asset valuˌation
asset-ˌbacked
asset-ˌstripper
asseveratingly
解读产品标签信息,深挖背后化学知识
弱酸电离平衡常数应用的理论探究与教学实践
从化学史看定量实验研究法的学科价值
化学教学语言的特点研究
探索化学教学中问题情境创设的有效性
自主探究教学在初中化学教学中的运用
中学生“我与化学”活动的德育价值研究
“化学反应速率”同题异构课的对比研究
高中化学“情境·模型”教学模式的实例研究
运用ACELL系统研究化学数字化学生分组实验的可行性
数字化实验在初中化学实验教学中的应用实例两则
氢氧化亚铁制备实验的创新改进
补充—个Cu催化(脱氢)氧化乙醇的实验
食盐(NaCl)真的可以“运”冰吗?
浅谈实验在初三化学中考复习课中的重要作用
创设实验情景 自主学习探究 引导知识建构
在实验教学中提升学生的理性思维能力
微课程在高中化学专题复习中的应用
由“蛋的奇妙变化”引出的酸碱主题复习课的教学反思
基于培养学生学科核心素养的初中化学复习实践研究
基于高中化学核心素养培养的复习策略探讨
基于生活的问题导学在高中化学复习课中的实践
核心素养观照下的化学实验复习教学研究
问题导引:促进化学课堂创生的实践探索
“金属的化学性质”课堂实录与反思
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更新时间:2026/10/11 1:27:56