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有职无权
释义
王府的管家,相府的丫鬟
当家不做主;有职无权
大姑娘掌钥匙
有职无权;当家不做主
随便看
同窑烧的砖瓦
同窑烧的缸瓦——一路货色
同窗
同窗之情
同窗好友
同窗故友
同符
同等
同等兴盛
同等地位
同等壮观
同等学力
同等对待
同等的规格、情景
同等看待,等同对待
同类
同类中居首位的或特大的
同类中特出的
同类事情或情况很多,不止一次或一种
同类事物之间有彼此呼应、相同一致的特点
同类事物很多,不能尽举
同类事物或同类情况很多
同类事物按一定关系组成的整体
同类事物混在一起很难区分
同类互相感应
infantilities
infantility
infantize
infantlike
infantries
infantry
infants
infant school
infatuated
infatuation
infatuations
infavour
in favour of
infect
infected
infectedness
infectednesses
infecter
infecters
infectible
infecting
infection
infections
infectious
infectiously
例谈基于学科核心素养的物理概念教学
叩问课堂法理促进深度反思
论物理学科核心素养的培养
解密地球各区域万有引力与重力的差异
物体相对滑动条件的判断
惯性参考系的选择与机械能守恒
也谈进一步认识康普顿效应
数学知识在初中物理教学中应用案例探讨
在初中物理教学中通过画图思考突破“想当然”误区的策略
基于问题的学习PBL模式在中学物理课堂教学中的应用
例析“人船”模型在动量守恒定律教学中的应用
考查科学推理能力的高考物理试题分析
对2017年新课标Ⅱ卷物理试题第23题的赏析
测定均匀细杆转动惯量的实验设计
为什么能够撞出数量相等的球?
小球轨道运动实验在教学中的拓展运用
运用实验促进物理概念的构建
基于思维导图的高中物理教学实践探讨
高效率学习调节理念下广域信息资源库的构建
物理观念形成的教学规律性探寻
超重和失重的教学设计与科学素养的提升
基于移动终端环境下的活动教学法在高中物理教学中的运用
在过程中体验 在思考中领悟
旨向初中学生核心素养的“浮力”教学
指向深度学习的初中物理复习课实施策略
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更新时间:2025/10/9 12:51:16