朋友乃第二之自我

意指知心朋友是自己的另一个化身。西方谚语。

• 心地与太阳一样光明
• 心地仁慈，乐于行善
• 心地仁慈，做事不狠心
• 心地仁慈，对人和善
• 心地仁爱，待人厚道
• 心地儿
• 心地光明
• 心地光明、胸怀坦白
• 心地光明正大
• 心地光明的人
• 心地单纯，善良纯真
• 心地博大的人，袍子里能容下两匹马
• 心地善良
• 心地坦率，光明正大
• 心地坦白，言行无忌
• 心地慈和，对人拉不下脸
• 心地慈善的人
• 心地晶莹
• 心地洁净如水
• 心地清净光明
• 心地清明纯洁
• 心地清洁
• 心地狡猾
• 心地狭窄
• 心地狭隘急躁
• nonpurifying
• nonpurposive
• non-quaker
• non-quakerish
• non-quakers
• nonqualification
• nonqualifications
• nonqualifying
• nonqualitative
• nonqualitatively
• nonqualities
• non-quality
• nonquality
• nonquantifiable
• nonquantitative
• non-quantitative
• nonquantitatively
• nonquantitativeness
• nonquantitativenesses
• nonracial
• non-racial
• nonracially
• nonradiance
• nonradiances
• nonradiant
• 营造魅力课堂 激发学习动机
• 培养小学生学习数学兴趣之浅见
• 关注细节，打造有效数学课堂
• 课堂即载体 交往即学习
• 个性化学习的数学课堂营造
• 差异中显成效
• 浅谈小学数学启发式教学
• 动口·动手·动脑
• 有效提问
• 浅谈小学数学教学探究
• 运用生活化理念，构建生活化课堂
• 小学数学课堂研究性学习的实践研究
• 迁移知新 突破难点
• 创设有效问题情境，提升课堂品位
• 情境教学在小学数学教学中的应用管窥
• 中学数学课堂评价的常见误区与应对策略
• 整合信息技术，优化小学数学教学
• 学好数学语言，提高数学素养
• 利用本地资源上好民歌鉴赏课
• 浅议初中投掷实心球教学策略
• 初中美术教学方法之我见
• 在科学活动中培养幼儿的多元能力
• 以“探究——研讨”为策略提高科学教学的有效性
• 论初中田径运动员铅球投掷力量训练
• 重心理健康教育 提学生探究主动性