构形形态

即 “狭义形态”。

• 不起作用，也惹不下乱子
• 不起劲
• 不起泡
• 不起眼
• 不起眼儿
• 不起碗儿
• 不起稿随口吟诵成诗
• 不起诉决定书
• 不越雷池
• 不越雷池一步
• 不足
• 不足与谋
• 不足为凭
• 不足为外人道
• 不足为奇
• 不足为异
• 不足为怪
• 不足为意
• 不足为据
• 不足为法
• 不足为虑
• 不足为训
• 不足为骑（奇）
• 不足之处
• 不足介怀
• closed circuit television
• closed company
• closedcompany
• closed corporation
• closedcorporation
• closeddoor
• closed-door
• closed-door policy
• closeddoorpolicy
• closed doors
• closed down
• closedend
• closed-end
• closed in
• closed market
• closedmarket
• close-down
• closedown
• close down
• close down / close sth down
• closedshop
• closed shop
• close-fitting
• close friend
• close in
• 浅谈高中物理教学中的创新能力培养
• 新课标下高中化学教学如何培养实验意识
• 高中化学教学中学生创新能力的培养研讨
• 利用化学实验异常现象提升学生核心素养
• 浅谈高中化学教学中核心素养的培养
• 浅谈高中数学核心素养的培养途径与策略
• 核心素养下高中生解析几何运算能力提升策略
• 在高中数学教学中培养学生的核心素养
• 分析高中地理教学中如何培养学生的研究能力
• 高中地理教学中学生地图技能的培养探讨
• 提高学生学习政治兴趣的途径和方法
• 让孩子爱上阅读
• 农村小学生阅读能力培养存在的问题及提高方法探讨
• 如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
• 多角度构建高效生物课堂
• 如何提高初中物理复习课的有效性
• “知”与“行”在中学教学中的联动关系
• 高中数学高效教学策略刍议
• 高中数学课堂教学有效性的研究
• 浅谈初中数学高效课堂
• 浅谈初中数学有效课堂情境的创设与应用
• 浅析如何提高初中思想政治课的教学质量
• 浅谈提高农村初中英语教学的策略
• 改变课堂模式，提高初中英语课堂的有效性
• 语文核心素养关照下的现代文阅读高效课堂构建