果氏

〈隐〉清末以来京津等地江湖指妇女。

• 埋名
• 埋名隐姓
• 埋土
• 埋在土里
• 埋在灰火中煨热
• 埋堆
• 埋堙
• 埋声晦迹
• 埋天怨地
• 埋头
• 埋头专心读书
• 埋头埋脑
• 埋头苦干
• 埋头苦读的人
• 埋头蛇
• 埋头财主
• 埋存
• 埋尾
• 埋怨
• 埋怨不休
• 埋怨不断
• 埋怨的话
• 埋怨责怪
• 埋怨，责备
• 埋掩
• inside worker
• inside²
• inside³
• inside¹
• insidious
• insidiously
• insidiousness
• insidiousnesses
• insight
• insighted
• insightfulness
• insightless
• insights
• insight's
• in-sight's
• in sight/within sight
• insignes
• insignia
• insignias
• insignificance
• insignificance's
• insignificant
• insignificantly
• insignificant/not significant
• insignificants
• 深度教学的思与行
• 数学教材四维度的研读
• 让学生焕发活力的数学课堂
• 谈如何借助直观模型探索运算规律
• 经历“发明”过程，实现变教为学
• 要想巧妙突破，就要精巧设计
• 以问题为导向，增强学生求知动力
• 例谈基于儿童视角下的教材例题解析
• 引导数学操作 提升数学智慧
• 妙用错误 生成精彩
• 对“鸡兔同笼”一课的分析与思考
• 彰显个性，发散思维
• 数学教学要关注学生的“真理解”
• 简单中的不简单
• 小学数学课例研究的路径
• 从“海绵式”思维到“淘金式”思维的提问对比
• 基于“学情研判”的计算教学探究
• 例谈计算教学中数学基本活动经验的积累
• 关注学习过程 促进思维发展
• 提高学生计算正确率的策略研究
• 借助意义教学促进有效建模
• 激活 积累 提升 应用
• 课外实践体验 课内综合探讨
• 数图结合，架起理解的桥梁
• 温故知新，打造精彩的复习课