架猛子jià měng zi

突如其来。如：～给他一拳，差点儿没趴下。

• 迷人心窍
• 迷人的境界
• 迷人眼目
• 迷住了心窍
• 迷你
• 迷你债券
• 迷你型
• 迷你市场
• 迷你影院
• 迷你机
• 迷你熊
• 迷你熊市
• 迷你电影
• 迷你电视机
• 迷你装
• 迷你裙
• 迷你车
• 迷信
• 迷信传说中守护城邑的神
• 迷信传说中的精怪
• 迷信佛教
• 迷信占卜的一种
• 迷信指为了求福而做好事
• 迷信指尸体忽然起立的现象
• 迷信指招引财神进门带来钱财，发家致富
• seriously
• seriousness
• seriousnesses
• sermon
• sermonesque
• sermonic
• sermonish
• sermonless
• sermonlike
• sermonneer
• sermonoid
• sermons
• serpent
• serpentiferous
• serpentlike
• serpent-like
• serpently
• serpents
• serrated
• serum
• serumal
• serums
• servable, serveable
• servant
• servantdom
• 适度提炼，发展学生的抽象思维
• 培养学生猜想能力的有效策略
• 关注课堂提问，培养学生思维能力
• 试析学生数学逻辑推理能力的培养
• 如何提升学生的读题能力
• 结合网络资源，提高学生的数学素养
• 为每一个自主思维的学生点赞
• 播撒种子，培养学生的数学学习力
• 营造良好环境 成就数学精彩
• 例谈“算用结合”在教学中的实践
• 例谈课堂教学中的几种不对等现象及建议
• 提升学生作业品质需“三清楚”
• 让“数学思想”的种子在学生的心田生根发芽
• 关注教学过程 感悟数学思想
• 基于数形结合，引导学生自主建构
• 在开放题中绽放学生思维之花
• 途径·路径·捷径·蹊径
• 编筐编篓 贵在收口
• 浅析小学数学教学中画图策略的运用
• 突出本质属性 强化概念理解
• 小学数学问题解决策略的实践探析
• 如何让课堂小结更新颖
• 在生本课堂中渗透数学核心素养
• 小符号 大道理
• 提高小学数学课堂提问有效性的策略研究