万丈深潭终有底，只有人心不可量

强调人心难测。

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• pseudo-noble
• “郭橐驼”给语文教学的启示
• 给孩子们的一封公开信
• 润物细无声
• 人文关怀下的班级制度建设
• 浅说中学语文教师的“博”
• 也谈教学《孔雀东南飞》应注意的问题
• 《六国论》翻译辨难
• 《死水》反讽手法质疑
• 作文构思训练
• 浅谈农村中学生口语交际能力的培养
• 语文多媒体教学的几个误区
• 不着一字，难得风流
• 浅谈现代教学技术手段与语文教学
• 课堂提问的多样性
• 灵活处理教材，提高语文教学的有效性
• 关注平时　注重积累
• 妙用导语，将学生引入美的海洋
• 培养学生多读多写的习惯加强学生语文素养的积淀
• 关于提高课堂教学效率的几点思考
• 在创新中谋求发展
• 浅谈语文教学中学生创新能力的培养
• 夯实基础，让语文教学收到实效
• 新课程标准下中学语文教师的对策
• ２００８年宁夏语文高考试卷浅析
• 高考作文开头技法