柴火上浇汽油——一点就着

形容脾气很大，很容易发火。

柴火上浇汽油——一点就着

形容脾气很大，很容易发火。

• 勉强地辩解
• 勉强够
• 勉强学习
• 勉强屈服
• 勉强应付
• 勉强度日
• 勉强度过一年
• 勉强延续生命
• 勉强引进
• 勉强扶持
• 勉强承受
• 勉强拼凑
• 勉强挣扎
• 勉强支撑
• 勉强支撑着应付某种不愿遇到的情况
• 勉强支撑艰难的局面
• 勉强支撑，东拼西凑
• 勉强渡（度）日
• 勉强糊个嘴
• 勉强糊得住嘴
• 勉强给自己找开心的理由下台阶以自我安慰
• 勉强维持
• 勉强维持生存或生命
• 勉强维持生活
• 勉强维持生活过日子
• live with sth
• live²
• live³
• live¹
• livid
• lividities
• lividity
• lividly
• lividness
• lividnesses
• living
• living in
• living it up
• livingless
• livingly
• livingness'
• livingness
• livingnesses
• livingness's
• living proof
• living room
• living-room
• living rooms
• livings
• living thing
• 中考概率考查的几个方向
• “邻边相等对角互补模型”的旋转解决方案
• 重视数学学科阅读 提高高考得分率
• 基于智慧教室的问题链教学
• “原型问题”追问导学在初中物理教学中的应用
• 基于深度学习的初中物理问题导学教学设计
• 一题多解互动高三数学课堂
• 核心素养背景下问题驱动法在高中化学复习中的有效运用
• 同步构建：化学阅读中的信息处理
• 设置驱动性问题链，促有机认知模型建构
• 高中生化学错题管理现状调查及策略研究
• 建构解题模型，突破高中化学对数图像题
• 巧用浮力知识测量密度
• 一道高考图像题的分析与教学思考
• 高考中双星模型的几个考向
• 厘清动态本质　把握电路内涵
• 物理核心素养与三维目标比较研究
• 基于深度学习的物理教学策略
• 核心素养视角下科学思维的培养策略研究
• 落实“五重五通”　 打造云端同步课堂
• 电磁驱动问题分类剖析
• 基于思维导图的物理观念的形成与发展
• 优化高中数学教学　培养学生直觉思维
• 初中数学教学中学生创新思维能力的培养
• 从一个实际问题引发的“争议”谈学科核心素养的培养