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• 使一般人感到惊骇
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• 使不上劲儿
• 使不为人知
• 使不存在；除去
• 使不安宁
• 使不得
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• 使不能顺利通过或发展
• 使世人见而惊奇
• 使世人震惊
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• 巧用“文眼”，为阅读教学增效
• 试析民族地区小学低年级学生语文素养培养
• 在课堂教学中提升中学生的语文学习兴趣
• 刻一把智慧的钥匙给孩子
• 鉴赏形象，语文教学中培养审美感知力的途径
• 语文课堂呼唤更多的倾听与表达
• 中小学语文阶梯阅读策略
• 让“赏”在初中语文教学中驻足
• 小学语文教师角色的转换
• 浅议让小学语文作业“减负与提质”并行
• 彰显语文学科的人文性关注师范生生命教育
• 语文教师应具备的四种教学能力
• 文本个性化解读初探
• 浅谈中职语文有效性教学的几点做法
• 诗情画意学古诗
• 浅析高中语文探究性学习
• 如何培养高中学生语文自主性学习的能力
• 营造良好氛围 创设兴趣课堂
• 搭台唱戏，激活语文课堂
• 对当前小学低年级语文教学误区的若干思考
• 和谐的竞争
• 实施“四四三”教学模式 构建语文高效课堂
• 小学中年级学生习作兴趣的培养
• 探究方法，轻松识字
• 由观察入手，培养学生的写作兴趣