棉花种喂牲口——不是料

喻不是能胜任某事的人。

• 自己明白
• 自己最黑，还嫌别人黑
• 自己有所依托
• 自己有所建树
• 自己有所觉察
• 自己有所认识而觉悟
• 自己有痒自己抓，自己跌倒自己爬
• 自己有知识不用于世，犹如灯只点在瓦瓮里
• 自己有马好备鞍，自己有毡好挡雨
• 自己期望
• 自己杀死自己
• 自己束缚自己
• 自己束缚自己、牵累自己
• 自己束缚自己，不知变通
• 自己来
• 自己来解嘲
• 自己正处于危险中，没有能力或余力顾及其他
• 自己毁掉了自己的事业或赖以依靠的重要力量
• 自己毁灭自己
• 自己求取
• 自己沉醉于某种事物或境界里
• 自己没主见，处处模仿、追随别人
• 自己没什么特殊本领
• 自己没出息
• 自己没有一点主见，就是相信别人的话
• substandardizes
• substandardizing
• substantial
• substantialities
• substantiality
• substantially
• substantialness
• substantialnesses
• substantials
• substantial/significant
• substantiatable
• substantiate
• substantiated
• substantiates
• substantiating
• substantiation
• substantiations
• substantiative
• substantiator
• substantiators
• substate
• substates
• substitutability
• substitute
• substituted
• 大力开展“补位”教育 强化德育建设
• 思维导图在初中生物学教学中的应用策略
• 创新开展班主任工作培养良好班集体
• 体验式教学在初中道德与法治课中的应用
• 如何利用课前导课时间提高学生语文综合素质
• 初中数学多元化作业优化布置措施探讨
• 班主任工作需要创新意识
• 关于新高考下高中生物学学科核心素养的培养研究
• 农村高中数学自主学习能力培养初探
• 核心素养下小学英语词汇教学探究
• 基于话题的初中英语语法教学实践与探究
• 微课在小学信息技术课堂上的应用
• 如何将智慧课堂融入初中语文教育教学
• 初中语文阅读与写作一体化教学的实践与研究
• 小学数学分数教学方法实践分析
• 分层教学在小学高段数学课堂中的实践策略
• 新课改背景下小学数学教学方法的创新
• 初中化学教学中学生动手实践能力的培养初探
• 小学音乐课堂教学方法有效性的探索
• 新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略探究
• 核心素养视角下的薄弱高中学校培养学生自主管理能力策略的调查研究
• 山区体育教学现状研究
• 鸿蒙初起
• 目前初中英语教学中存在的问题及解决方案
• 对高中物理课堂教学质量提升路径的探究