槎子chá zi

❶剔除肉之后的猪骨架。
❷无头尸体。

• 违背教化
• 违背旨意
• 违背时俗，与众不同
• 违背时势
• 违背时宜
• 违背本人心意
• 违背本心的话
• 违背本意而隐藏、隐匿
• 违背本意迁就
• 违背本意隐匿
• 违背条约或契约
• 违背正义
• 违背正道
• 违背正道，不守法规
• 违背法则
• 违背法度
• 违背法律
• 违背的方面
• 违背盟约
• 违背盟誓
• 违背礼仪的事
• 违背礼教
• 违背礼法
• 违背礼节
• 违背纯真的本性，萌生邪念
• cottoned
• cottoner
• cottoning
• cotton on
• cottons'
• cottons
• cotton-to
• cotton wool
• cotton wools
• cotton²
• cotton¹
• cotyledon
• couch
• couched
• coucher
• couches
• couching
• couchlike
• couch potato
• couch potatoes
• couch potatos
• couchy
• couch²
• couch¹
• cougar
• 风风雨雨人生路 《历史教学》伴我行
• 单元主旨统领下的单课学习实践探索
• 历史一定能从A推算到B吗？
• 中世纪西欧封建社会的二元制
• 承续精华，突破创新
• 运用宏观与微观概念落实历史解释素养
• 历史进步性问题的教学偏差与改进策略
• 倾听历史的原声：“弱国无外交”再思考
• 历史学与教学论双重视域下的“史料实证”
• 围绕“崇文抑武”概念的史料探究与解读
• 论历史教学中大概念的应用
• 《国家制度与社会治理》的编写立意及相关问题的思考
• “史证”故事：一幅漫画引发的思考
• 统编教材中主题教学设计的应用
• 大概念的理解与教师备课
• 课程领导力视域下的贯通式教研
• 核心素养视域下初中历史深度备课的思考
• 回望魏晋南北朝：五条线索与七大特征
• 中学教科书编写的新实践
• 大主题统领单元知识，小主题深掘时代切面
• 培育实证精神：史料实证素养的价值目标如何实现
• 例谈初中历史教学中对“历史解释”的模型构建
• 从命题立意看学科核心素养理念的渗透
• 从教材对军机处表述的变化说开
• 统编版高中历史教材分析与教学设计思路