横坐标

（反）纵坐标

• 感情哨
• 感情因受刺激而冲动
• 感情好，关系密切
• 感情对比
• 感情很好
• 感情很深
• 感情很深厚
• 感情志趣
• 感情志趣最投合的亲密朋友
• 感情忠贞不变
• 感情恢复到和原来一样和睦：和好如初(对人或事物的关切、喜爱的心情
• 感情投入
• 感情投资
• 感情放荡
• 感情是诗情天性的最主要的动力
• 感情最深、情投意合的朋友
• 感情极为深厚
• 感情正烈时不宜作诗
• 感情浓厚
• 感情浓厚；基础坚实
• 感情深
• 感情深厚
• 感情深厚、亲如兄弟的朋友
• 感情深厚、关系牢固的朋友
• 感情深厚而急切的样子
• overcuriously
• overcuriousness
• overcuriousnesses
• overcurrent
• overdaintily
• overdaintiness
• overdaintinesses
• overdainty
• overdated
• overday
• overdazzle
• overdazzled
• overdazzles
• overdazzling
• overdebate
• overdebated
• overdebates
• overdebating
• overdebilitate
• overdebilitated
• overdebilitates
• overdebilitating
• overdecadence
• overdecadences
• overdecadent
• 初中学校体育发展的困局与突破
• 有关体育课中练习密度若干问题的思考
• 从目标心率的角度评价体育课的练习密度
• 高中耐久跑教学新思考
• 初中中长跑教学策略新探
• 引体向上进阶训练设计与实践
• “快乐的体育课堂”实践建设与教学理解
• “小篮球发展计划”对小学生教学训练的影响
• 中小学课外体育活动发展的四个阶段及其特点
• 2018年《实案选登》栏目投稿指南（6～12期）
• 水平三跨越式跳高教学设计
• 水平四跳跃类体能教学设计
• 水平四跨越式跳高教学设计
• 水平二发展跳跃能力教学设计
• 还是南轩一脉
• 2018年《专题讨论：课外体育活动特色与绩效》栏目选题指南（6—12期）
• 第三届全国身体运动功能教学指导培训班暨新课标解读与实践运用研讨会通知
• 美英澳新韩加体育课程实施建议的特征分析及启示
• 借力“一校一品”谱写学校“新篇章”
• 促进我校花样跳绳特色品牌建设的四个途径
• “改变”带来快乐“全员”带动改革
• 第三届全国身体运动功能教学指导培训班暨新课标解读与实践运用研讨会在兰州举行
• 小学足球训练器材的合理配置与科学使用
• 足球教学中“香蕉球”产生原理的教学设计与实施
• 基于课堂观察构建新型听评课的教研活动范式