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檀香山
释义
【檀香山】
即“火奴鲁鲁”(628页)。
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shrewed
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shrewlike
shrewly
shrews
shriek
shrieked
shrieker
shriekers
shriekier
shriekiest
心灵关照、智性涵养与理性情怀的滋育
用故事还原人物,用理性思索历史
教学目标设计应体现核心素养的“涵蕴性”与“层级性”
以素养为旨归的《新文化运动》教学设计
立体、多维、联系、互动
析历史比较教学操作的要求
从社会经济环境解读英国工业革命发生的动力
关于科技史的教学思考
历史叙述中的逻辑“陷阱”
民国初年司法官群体的分流与重组
武昌起义后孙中山在英国的外交活动
学科核心素养培养视野下的史料教学优化策略
以教材为出发点的“历史理解”
摩根风云与镀金时代
思想史教学应注重思想发展的“源”与“流”
我们赖以认识历史的“时空观念”阐释
高三复习课更应注重教学目标的设计与达成
例谈学生历史解释能力的培养
基于普通高中历史学科核心素养的考试研究
中学生历史学科能力表现影响因素研究
论决策与世界大战的起源
20世纪上半叶中国的政治走向及其原因
“史料实证”素养的教学分解初探
新中国外交的考察视野与学科核心素养培育
宋元宰相制度的教材释疑与教学策略
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更新时间:2025/7/7 4:02:18