櫋mián

屋檐板。

櫋

见〔蕙櫋〕

• 宣判
• 宣判笔录
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• 宣召
• 宣告
• 宣告失败
• 宣告失踪
• 宣告完成较重要的工作
• 宣告完毕
• 宣告已满
• 宣告破灭或失败
• 宣告破获
• 宣告结束
• 宣告绝迹
• 宣告缺乏
• 宣告自己被打败
• 宣告较大工程完工
• 宣和画谱
• 宣哲
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• 小学数学教学中如何有效开展分层教学
• 数形结合在小学数学课堂教学中的探索
• 思维导图在数学整理复习中的实际应用
• 浅析小学数学教学中创设有效问题情境的策略
• 创新体验式活动，提升小学德育实效性的研究
• 小学英语教学策略的情境匹配性分析
• 小学高年级语文阅读教学中合作学习的应用分析
• 合作学习在小学语文教学中的运用
• 新课改背景下小学语文情景教学的策略分析
• 体验式教学在小学语文阅读教学中的应用
• 主体参与 交往互动 倡导合作 共同发展
• 资源共享，在互动中增强作文活力
• 巧用信息技术丰富课堂教学
• 小学数学单元整体教学体系架构与实施的研究
• 传承红城端午习俗，弘扬中华传统文化
• 情境创设在小学语文习作教学中的作用
• 妙用教学情境，内化阅读感悟
• 巧用原著培养小学高年级学生写作能力的探究
• 品诗韵·赏诗美·悟诗情
• 兴趣教学法在小学体育足球教学中的应用
• 巧用情景教学提高学生数学学习能力
• 创设数学情境 培养学生素养
• 小学数学教学中培养学生数感的有效途径
• 小学数学课堂有效合作的策略
• 分析法与综合法在小学数学教学中的应用