次基本元音

见 “非正则元音”。

• 前躯
• 前轍
• 前车
• 前车之戒
• 前车之鉴
• 前车之鉴，后车之师
• 前车可鉴
• 前车后辙
• 前车已覆 后车当戒
• 前车已覆，后车当鉴
• 前车有辙，后车有道
• 前车覆
• 前车覆，后车戒。
• 前车覆，后车诫
• 前车覆，后车鉴
• 前辈
• 前辈传留下来的舞姿
• 前辈学者或老师
• 前辈惠及子孙的恩泽
• 前辈教师
• 前辈有重望者
• 前辈的事业
• 前辈诗人
• 前辈说话艺人
• 前辙
• worsen
• worsened
• worseness
• worsening
• worsenment
• worsens
• worse off
• worses
• worse²
• worse³
• worse¹
• worship
• worshiped
• worshiper
• worshipers
• worshiping
• worshipped
• worshipper
• worshippers
• worshipping
• worship(p)ingly
• worships
• worst
• worsting
• worstperforming
• 论层递式教学在初中语文作文教学中的运用
• 热热闹闹：不应是语文课堂的“本然”
• 初中语文教学与口语交际能力的培养
• 中学语文教学应关注学生的人格教育
• 产教融合背景下高职院校提升大学生就业能力视角转变
• 微生物实验教学改革实践与思考
• 如何提升大学生的课堂学习兴趣
• 混合式教学模式在应用型高校ESP课程中的实现路径研究
• 学龄前儿童阅读的动机的激发与培养
• 中职学校语文教学问题分析及对策探讨
• 新时代辅导员促进大学生就业创业研究
• 论兴趣引导教学对课堂效果的影响
• 车辆工程专业新能源汽车方向的建设与思考
• 高校图书馆馆员职业倦怠问题探究
• 构建社区体育健身发展的长效机制
• 浅谈中级电工职业资格培训资源包的开发
• 高职语文教学与学生人文精神培育研究
• 微信时代下高校团课教育优化路径探析
• 高校师生课堂语言表达艺术规范化现状研究
• 独立学院学生党支部红色文化育人工作室的思考与实践毋
• 计算机动漫与游戏制作专业校企合作共育模式研究
• 浅谈电子商务网站中的多媒体艺术
• 论兴趣导向对课堂学习的重要性
• 学生工作视角下的校友资源培育和开发
• 高职制冷与空调技术专业实训教学改革初探