三亩地里一棵谷——单根独苗

比喻独生子。

三亩地里一棵谷——单根独苗

比喻独生子。

• 什么时候
• 什么时候想割就割
• 什么时候说什么话
• 什么是文学
• 什么是路？就是从没路的地方践踏出来的
• 什么本领也没有
• 什么本领都没学成
• 什么样
• 什么样的牲畜，什么样的草料
• 什么样的老母下什么样的儿
• 什么样的胃口，什么样的食料
• 什么样钥匙开什么锁
• 什么毛病
• 什么 甚么
• 什么画（话）
• 什么画（话）都有
• 什么病吃什么药
• 什么的
• 什么知识都知道的人
• 什么神器（气）
• 什么种子出什么苗
• 什么种子出什么苗，什么葫芦画什么瓢
• 什么稀奇的事物都有
• 什么笼装什么鸟
• 什么脚（角）
• reordered
• reordering
• reorderpoint
• reorder point
• reorders
• reordination
• reorganise
• reorganised
• reorganises
• reorganising
• reorganization
• reorganization's
• reorganize
• reorganized
• reorganizer
• reorganizers
• reorganizes
• reorganizing
• reorientated
• reorientates
• reorientating
• reorientation's
• reorientations
• reoriented
• reorienting
• 关于初中语文高效课堂构建模式探究
• 关于高中历史高效课堂的有效构建
• 陶行知教育思想对初中物理教学改革的启示
• 高中语文教学中现代文阅读教学方法思考
• 初中语文读写结合训练教学探究
• 创情景,重过程,打造新型课程文化
• 多媒体，让初中数学可以熠熠生辉
• 高中政治有效教学策略研究
• 新时期初中语文多元化教学
• 如何进行初中化学培优补差
• 浅谈如何在初中物理教学中培养学生的实验探究技能
• 如何看当下小学语文教学存在的问题
• 促进素养提升的学科教学指导
• 高中英语教学中跨文化意识的培养
• 基于核心素养的初中物理实验探究教学思考
• 探索中学化学实验教学的有效策略
• 应用形象图谱，提升音乐教学效率
• 高中化学教学中培养学生合作学习能力的方法
• 信息技术与历史教学完美整合，实现课堂最优化
• 合作学习教学方法在体育教育专业羽毛球技术课教学中的实验分析
• 浅析初中语文教学中的审美教育
• 创设情境开展体育教学 提高学生学习体育兴趣
• 阅读与作文教学中的精致“苏味儿”
• 如何在农村学校开展科普教育
• 初中课堂上如何更有效使用多媒体教学