三亩地里一棵谷——单根独苗

比喻独生子。

三亩地里一棵谷——单根独苗

比喻独生子。

• 双足
• 双足重茧
• 双足重趼
• 双跨
• 双跨珠峰
• 双身子
• 双车吃士——硬将一军
• 双轨
• 双轨制
• 双轴制
• 双辉花烛
• 双辫
• 双边
• 双边对立
• 双边贸易
• 双边贸易与多边贸易
• 双过半
• 双连
• 双选
• 双选会
• 双通叔
• 双遗产
• 双郎
• 双郎子弟
• 双部句
• peppermint
• peppermints
• pepperminty
• pepperoni
• pepperonis
• peppers
• peppers'
• pepper²
• pepper¹
• pepsin
• pepsines
• pepsins
• pep-talk
• pep talk
• pep talks
• per
• p /e ratio
• peratio
• percapita
• per capita
• per capitas
• perceivably
• perceive
• perceived
• perceivedly
• 基于传统课堂和翻转课堂的对比研究
• 基于问题解决的课堂教学实践
• 例谈核心素养导向下的初中化学试题命制
• 谈在高三化学教学中培养学生科学精神的必要性
• 基于概念建构的化学教学设计
• 基于学习进阶理论的氧化还原反应教学设计
• 解读产品标签信息，深挖背后化学知识
• 弱酸电离平衡常数应用的理论探究与教学实践
• 从化学史看定量实验研究法的学科价值
• 化学教学语言的特点研究
• 探索化学教学中问题情境创设的有效性
• 自主探究教学在初中化学教学中的运用
• 中学生“我与化学”活动的德育价值研究
• “化学反应速率”同题异构课的对比研究
• 高中化学“情境·模型”教学模式的实例研究
• 运用ACELL系统研究化学数字化学生分组实验的可行性
• 数字化实验在初中化学实验教学中的应用实例两则
• 氢氧化亚铁制备实验的创新改进
• 补充—个Cu催化（脱氢）氧化乙醇的实验
• 食盐（NaCl）真的可以“运”冰吗？
• 浅谈实验在初三化学中考复习课中的重要作用
• 创设实验情景 自主学习探究 引导知识建构
• 在实验教学中提升学生的理性思维能力
• 微课程在高中化学专题复习中的应用
• 由“蛋的奇妙变化”引出的酸碱主题复习课的教学反思