正派／谨慎2

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• 改变叙述视角，故事陌生化
• 一个王朝的个性
• 谁能获取洁净的密码
• 海蒂姑姑来访
• 缺憾的长度
• 语文教育：培养有思想的人
• 探讨微课在初中语文课堂教学中的运用
• 家庭教育对学生语文素养的培养谈略
• 谈语文阅读的引导
• 对提升初中学生语文学习兴趣的思考
• 浅谈高中语文课堂的被提问
• 高中语文问题分层教学的策略
• 整本书阅读教学中教师的角色担当
• 课堂问题链的设计谈
• 人文校园建设与语文教师的价值唤醒
• 激发七年级学生课外阅读兴趣的方法与途径
• 依据统编教材进行多文本阅读教学组文的实践研究
• 中学语文阅读写作一体化教学谈略
• 构建指向鉴赏评价能力提升的群文阅读课堂模式
• 例谈语文初中校本课程的设置与实践
• 雪莉·桑德伯格，十亿级女富豪， 被美国媒体誉为“硅谷最有影响力的女人”
• 引领农村学生欣赏山水之教学策略
• 以《活着》为例谈整本书阅读教学策略
• 批判性思维价值取向的教学策略
• 智趣语文理念下的高中语文写作教学