毁遗huǐyí

〈名〉毁坏世界文化遗产，与“申遗”相对。

• 颠童
• 颠答
• 颠算
• 颠簸
• 颠簸不破
• 颠簸动荡
• 颠簸摇摆的样子
• 颠簸沉没
• 颠翻
• 颠耍
• 颠舛
• 颠草
• 颠荡
• 颠衣倒裳
• 颠裳倒衣
• 颠覆
• 颠詈
• 颠败
• 颠越
• 颠越不恭
• 颠趾
• 颠跋
• 颠跌
• 颠跌颠沛
• 颠跛
• beat³
• beat¹
• beautician
• beauticians
• beauties
• beautiful
• beautifuler
• beautifulest
• beautiful/glorious
• beautiful/gorgeous/glorious
• beautifully
• beautifulness
• beautifulnesses
• beautifuls
• beautiless
• beauty
• beauty contest
• beauty contests
• beautyparade
• beauty-parlor
• beauty parlour
• beauty paˌrade
• beauty salon
• beauty shop
• beauty spot
• 拼图式阅读课程实施策略浅探
• “乡土小说中的女性形象”专题学习设计与实施
• 运用心理知识提高课堂实效
• “少教多学”在散文教学中的运用
• 在数学教学中促进学生自主学习
• 问题化教学：唤醒语文课堂新活力
• 例谈探究式教学中教师的理答策略
• 封面人物简介
• 重庆市云阳县教育学会双举措提高中小学教师学术水平
• 陕西省汉中市开展2018年义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训
• 新疆生产建设兵团第四师可克达拉市教育局五项举措推进义务教育均衡发展
• 内蒙古呼和浩特市第十九中学创新党建工作
• 语文课堂生活情境创设的误区及实施策略
• 数字化技术与中学生物探究实验整合的策略与实践
• 责任督学挂牌督导助推教育更好发展
• 农村家长陪读现象利弊探析
• 引领教师专业发展提升区域教育品质
• 美国加州中小学英语教学对思维品质的培养
• 澳大利亚中小学国际理解教育课程实施方式
• 教师研究共同体视阈下的教师专业成长策略
• 汉之星在语文识字教学中的运用
• 创客启蒙教育阶段“创客联动空间”的实践与思考
• 海上航行（二）
• 青少年学生怨恨情绪的教育疏导与干预
• 如何在劳动技术课程中提升学生的学科核心素养