毛驴拉磨——兜圈子

比喻说话做事绕弯子，不直截了当。

毛驴拉磨——兜圈子

比喻说话做事绕弯子，不直截了当。

• 疾声
• 疾声厉色
• 疾声大呼
• 疾奔
• 疾奸恶恶
• 疾如奔星
• 疾如旋踵
• 疾如雷电
• 疾妒
• 疾学
• 疾害
• 疾小不加理，浸淫将遍身
• 疾径
• 疾徐
• 疾心
• 疾忌
• 疾忙
• 疾快
• 疾急
• 疾怨
• 疾恙
• 疾恨
• 疾恶
• 疾恶伯厚
• 疾恶好善
• over-flattened
• overflattening
• over-flattening
• overflattens
• overflog
• overflogged
• overflogging
• overflogs
• overflood
• overflooded
• overflooding
• over-flooding
• overfloods
• overflorid
• overfloridly
• overfloridness
• overfloridnesses
• overflour
• overfloured
• overflouring
• overflours
• overflow
• overflowable
• over-flowable
• over-flowed
• 提高“贵生课堂”中小组合作的实效性
• 培养幼儿的分享意识与行为
• 让感恩伴随幼儿成长
• 徐闻县中小学教师心理健康教育“C证”培训圆满结束
• 创新方式|五华县联合粤教社率先在粤东地区启动“互联网+”普惠校内课后服务
• “轮滑进校园”活动的实践探索
• 如何培养小学生“说”数学的能力
• 《道德与法治》线上线下课程资源的融合使用
• 运用触摸感知手段进行少儿水墨画教学的研究
• 小学数学教学中有效整合多媒体教学的方法探究
• 立体、思考并举，活泼、深刻同存
• 略谈小学生初尝写作开篇
• 运用新媒体和传统手法，培养学生热爱学习的习惯
• 浅谈如何提升中学生英语阅读能力
• 信息技术环境下小学书法教学资源的开发与运用
• 汕头市学校开展秋季学期 学校疫情防控模拟演练
• 逐梦绿茵，羊城足球小将角逐最佳阵容
• 浅谈农村留守儿童心理特点及教育对策
• 以足球特色课程推动幼儿、教师、家长同步发展
• 小学低年级班级文化建设中践行社会主义核心价值观的探究
• 基于核心素养提升校本课程的实践研究
• 破解“中小学生足球排舞”应用的难题
• 浅谈托管补习班中小学低年级儿童的纪律教育
• 小学语文课内外阅读有效教学的探索
• 新课改下高中音乐课堂教学激励策略的实际应用