词语“qìnɡ”是什么意思，翻译、用法及造句-汉语词典

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字词	qìnɡ
释义	qìnɡ
随便看	乌鸦吃了萤火虫——肚里明乌鸦命（坟头上的乌鸦）——人人憎乌鸦唱山歌乌鸦唱画眉调——听起来总是不对劲乌鸦啄石灰——白嘴乌鸦喜鹊同行——吉凶全然未保乌鸦嘴乌鸦岂偶彩凤乌鸦彩凤不同栖乌鸦扮孔雀乌鸦报喜也是坏了名乌鸦抹上白灰，也变不成白鸽；狐狸跳进大海，也洗不尽骚臭乌鸦挂门帘——黑幕乌鸦掉在猪身上——一个比一个黑乌鸦掉在猪身上——你黑我也黑乌鸦掉在猪身上——只看到别人黑，看不到自己黑乌鸦掉在猪身上——只说别人黑，不说自家黑乌鸦掉在猪身上——闹不清乌鸦排队飞（屎壳郎排队）——一溜黑货乌鸦搬家搬不出林卡，虱子翻山翻不过蛋壳乌鸦擦粉照样黑乌鸦是黑的乌鸦有反哺之孝，羊羔有跪乳之情乌鸦照镜子——鸹目相看乌鸦照镜子——鸹（刮）目相看 forgoer forgoers forgoes forgoing forgone for-good for good for-good-measure forgot forgotten for information only fork forked forked lightning forkedly forkedness forkednesses forkednesses' forkedness's for keeps forker forkers forkfuls for kicks forking 融合足球养成健康阳光少年民族传统大课间，引导少年儿童积极参加体育锻炼培养中学音乐特长生策略探究广东省教育系统关工委重点工作研讨活动在广州举办广州市中医药文化进校园活动正式启动教育部长陈宝生：教育系统要找准学习领会切入点与维度，做到六个“理解” 关于特殊教育学校个别化管理的实践研究小学数学《圆的周长》教学中渗透中华传统文化的实践与思考关于构建小学语文“自主+Pad”学习模式的思考与实践小学数学教学中融入优秀传统文化探析 “引导学生读懂数学书”课题研究的成果报告新课程背景下提高小学数学练习课有效性策略探析创建“问题引领解决”模式，提高班级管理效果以生为本，以师为导，在探究中培养生物素养街舞社团活动在城乡结合小学之实施策略拉班舞谱在幼儿教育实践中的运用研究小学中高年级葫芦丝快乐课堂教学策略研究以情景导学与微观模拟图培养学生微粒观的形成乐享劳动，让童心开花基于合作学习模式初中生数学阅读能力培养研究中华优秀传统文化融入小学数学教学的实践思维导图在小学英语教学中的有效应用研究刍论汉字字形的美育与教学初一体育 “有偿训练教学模式”方法研究引头导尾共前进

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