qí

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• 弧度
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• 用“几何画板”动态功能克服物理难点
• 一种电磁继电器应用的新型演示仪
• 牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗
• “探究加速度与力、质量的关系”实验中应注意的几个问题
• 女生做物理实验时的心理辅导
• 浅谈一种启发法的运用
• “物理量的测量”课型的探究性设计
• 鲁科版高中物理《静电场》教学总结及思考
• 节点法在初中物理电学中的妙用
• “导学讲评练问”教学模式的建构及教学设计
• 在高三物理总复习中启迪学生思维形成良好解题能力的探讨
• 有效设计课堂问题力促学生智力发展
• 刍议概念图在物理概念教学中的应用
• 基于“认知冲突”的概念转变教学
• 中学物理"思维型"课堂中事实性知识教学探讨
• 把握定律核心 慎用二级结论
• 化繁为简 深入浅出
• “饮水鸟”在中学物理教学中的应用探讨
• “科学探究熔化和凝固”教学案例分析及改进
• 在研究中成长 在付出中收获
• 《摩擦力》中“静摩擦力”的教材分析
• 中考电学比例法应用题赏析
• 问题表征视角下的高考力学题例析
• 斜面平抛及其衍生问题的讨论和应用
• 对带电粒子在速度选择器中运动的讨论