永哀yǒng āi

长久地悲伤。《怀沙》：“伤怀永哀兮。”

• 飞机洞
• 飞机的尾巴
• 飞机的屁股——尾巴翘上了天
• 飞机的屁股——尾巴翘上天
• 飞机离跑道——远走高飞
• 飞机等因掉落而毁坏
• 飞机等的驾驶员
• 飞机翅膀挂暖瓶
• 飞杜子
• 飞条
• 飞来
• 飞来峰
• 飞来峰的老鸦——专一啄石头的东西
• 飞来横祸
• 飞来横财，非福是祸
• 飞来疑是鹤，下处却寻鱼
• 飞来祸
• 飞来金凤凰
• 飞来风
• 飞杭
• 飞构
• 飞架
• 飞栈
• 飞栋
• 飞桥
• anti-idealistically
• anti-ideological
• anti-immigrant
• anti-immigration
• anti-imperialisms
• anti-imperialists
• anti-incumbent
• anti-incumbents
• anti-indemnity
• anti-induction
• anti-inductive
• anti-inductively
• anti-inductiveness
• anti-inductivenesses
• anti-infectives
• anti-inflammation
• antiinflation
• anti-inflation
• anti-inflationary
• anti-inflations
• anti-insomniac
• anti-insomniacs
• anti-institutional
• anti-institutionally
• anti-integration
• 关注“三点”：有效提升学生的学习力
• 修改：小学生语文核心素养的关键能力
• 学生关键能力的培养研究
• 浅谈通感在歌唱教学中的运用
• 道德与法治课程儿童“体验学习”的哲学思考
• 浅议英语课内外教学资源的对点链接
• 发掘教材资源，提升学生英语口语表达能力
• 巧设问题情境，使Story time板块教学走向灵动
• iPad应用下的信息化课堂教学初探
• 任务驱动式问题在语篇整体教学中的运用
• 精心设计，让复习有“兴”
• 直击真疑问，力求真理解
• 学生提问，引之有方
• 让学习在“学生提问”中深度发生
• “学生提问·以问引学”的理性思考与实践探索
• 人教版数学四年级上学期第三、四单元测试卷
• 统编版语文四年级上学期第三、四单元测试卷
• 阅读教学，需要“代入感”
• “教学做合一”让语文课堂奏出自主之乐
• 设计思维视角下指向“言语智慧”的教学追寻
• 不能遗忘的角落
• 给学生留有“余地”
• 诵读经典，快乐童年
• 注重细节，夯实写字教学
• 借他山之石，攻习作之难