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没揭锅
释义
没揭锅
méi jiē guō
喻指无钱买粮做饭。如:打昨儿我们就~!
随便看
有情人终成眷属
有情人终成眷属,是鸳鸯棒打不分
有情何怕隔年期
有情无绪
有情有义
有情有理
有情男女结成的夫妇
有情痴
有情皮肉,无情杖子
有情眷属
有情致
有情致,有见识
有情趣
有情那怕隔年期
有情铁能发光,无义豆腐咬手
有情饮水饱
有惊潨
有想儿
有想头
有愁皆苦海,无病即神仙
有愁皆苦海, 无病即神仙。
有意
有意一点都不谈及
有意不听
有意不积极做
lineextension
line exˌtension
line filling
linefilling
linegraph
line graph
lineless
linelike
line management
linemanagement
linemanager
line manager
line manager
linen
linenless
linens
lineny
line of credit
lineofcredit
line of work/business
liner
linerless
liners
line's
lines
善用几何画板 为数学课堂教学助力
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析
基于深度学习初中数学中分层教学法的有效利用策略分析
浅谈高中通用技术教学中的立德树人教育
通过小学班级科学管理促进学生健康成长的策略思考
浅析山水田园诗的四重情感境界
高中生心理健康素质与学业成绩的相关研究
走信息化之路 促综合实践设计活动创新能力的培养
捕捉教育契机 生成教育策略
激发小学生批判性思维培养理性精神的实践与思考
随课微写作:唤醒学生创作激情
初中地理教学中人文素养培养途径探究
基于“翻转课堂”模式的地理教师专业发展研究
高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析
浅谈初中道德与法治课教学中如何培养学生的法治素养
新课改背景下初中道德与法治教学的有效性策略分析
高中思想政治教学中微课的实践与探索
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浅谈幼儿园开展传统节日教育实践
浅论小学英语教学中的有效实施分层教学
浅谈信息技术在初中英语核心素养教学中的实践
浅析课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用策略
多元读写模式在高中英语教学中的应用策略探究
初中英语核心素养培养策略初探
聚焦核心素养的高中英语阅读教学策略探究
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更新时间:2026/1/13 7:02:40