河底的卵石——光溜溜的

卵石表面很光滑。形容人处事十分圆滑。

• 明眸善睐
• 明眸善睐，靥辅承权
• 明眸曼睩
• 明眸的美女
• 明眸皓齿
• 明眼
• 明眼人
• 明眼子
• 明眼汉
• 明眼观火
• 明睿
• 明瞳明矑
• 明知
• 明知不是伴，事急且相随
• 明知不是伴，事急且相随。
• 明知山有虎，偏向虎山行
• 明知山有虎，故作采樵人
• 明知山有虎，故作采樵人。
• 明知山有虎，故向虎边行
• 明知山有虎，莫向虎山行
• 明知故犯
• 明知故问
• 明知明犯
• 明知是错，还去效仿
• 明知法律的规定还要去触犯法律
• fortnightly
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• 整体设计，突破难点
• 让童心在智趣共生中飞扬
• 在诵读中种下文化的根
• 猜想：点燃整本书阅读兴趣的重要策略
• 提升儿童日常生活语言素养的有效策略
• 核心素养下教材的“二次开发”有效性例谈
• 多维运转，踏上想象画面的高速通道
• 贴近儿童思维，感悟与言语视界融合
• 师生互动：推动阅读教学的双桨
• 板块教学，让第一课时也出彩
• 优化词语教学 提高品鉴能力
• 互动催生语文课堂教学之花
• 互动让语文课堂焕发新魅力
• 依循统编教材特质推进复述能力培养
• 新鲜感：让语文教学充满活力
• 透过关键词语悟情意
• 小小“资料袋”乾坤大文章
• 搭建通向想象的桥梁
• 统编教材阅读方法训练浅谈
• “真”综合，助力语文要素落地生根
• 把脉课后习题编排特点，发挥教学价值
• 例谈高年级语文作业的设计与思考
• 根据语文要素，培养学生语用能力
• 寓言故事教学策略探析
• 创意童话故事教学培养学生综合能力