泥鳅进窝——钻烂污泥

比喻陷入难以脱身的困境。

• 东床客
• 东床快婿
• 东床择对
• 东序
• 东序西向
• 东庙里烧香，西庙里许愿
• 东府
• 东张西张
• 东张西望
• 东张西觑
• 东归
• 东征
• 东征西怨
• 东征西讨
• 东征赋
• 东徙西迁
• 东怒西怨
• 东怨西怒
• 东怨西怨
• 东房凉儿没有了，到西房凉里歇
• 东手来，西手去
• 东扬西荡
• 东扭西捏
• 东扯葫芦西扯瓢
• 东扯葫芦西扯瓢——说不着的废话
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• 以理性探究启蒙运动
• 李旺财与《天朝田亩制度》
• 灵魂的追问（8）
• 浅议21世纪以来历史课程目标的变化
• 全国卷历史论证题考查特征的“变”与“不变”
• 应对高考，培养学生的历史学科技能
• 熟知未必深解
• 认知领域的历史教学目标评价
• 灵魂的追问（7）
• 历史教育中传统文化的教学维度及微格体验
• 中学历史教学应该注重史学评价能力的培养
• 对能力的培养须细化
• 全球史视域下的比较探究能力及学科素养考查
• 晚清“同治中兴”的再认识
• 多维视角：在质疑与思辨中探寻历史真相
• 让鲜活的人物走入课堂
• 灵魂的追问（5）
• 浅议以学生为中心的历史教学评价
• 灵魂的追问（4）
• 中学生历史学科能力表现及测评初探
• 浅析“西方文化史”的特点及主导思想
• 从文本阅读入手培养历史思维品质
• 常态?创新?效益
• 以“教学即治学”的心境捕捉灵魂
• 灵魂的追问（2）