流钹

〈隐〉宋明行院指浴池。见《行院声嗽·宫室》。

• 奉命唯谨
• 奉命外出宣慰、察访的官员
• 奉命惟谨
• 奉命承教
• 奉和
• 奉和圣制
• 奉哀咷呼
• 奉唁
• 奉商
• 奉国
• 奉土
• 奉天
• 奉天承运
• 奉头
• 奉头鼠窜
• 奉如圭臬
• 奉子成婚
• 奉守
• 奉安
• 奉宪
• 奉寄
• 奉尘
• 奉尝
• 奉屈
• 奉展
• fund of funds
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• funeral home
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• 运用几何画板，优化数学学习
• 从“开放题”中发展学生数学思维
• 引导撰写数学日记优化初中数学学习
• 注重前后联系，知识自然成长
• “电子书包”在初中数学教学中的运用
• 让“演示教学”重归数学课堂
• 在数学命题探究中提升数学思维
• 初中数学实验的三种类型及案例研究
• 说题，让教师素养更上一层楼
• 谈基于雨课堂的智慧教学 如何培养学生的自主学习能力
• “泰微课” 在初中数学“翻转课堂”中的应用研究
• 核心素养视角下谈什么是一节初中数学“好课”
• 以生为本，寻找初中数学教学研究的切入点
• 从数学建模到数学建模素养
• 目标确定与培养途径： 初中数学核心素养的两个基本环节
• 在初中数学课堂教学中寻找学科育人的途径
• 在问题中引领 在变式中提升
• 促进学生思维生长的初中数学学习案例研究
• 转化初中数学学困生的策略
• 泛在学习： 初中数学教学的重要方式
• 体验，让数学更有味
• 在初中数学教学中 引导学生进行探究性学习的策略
• 传承文化与智慧，让数学更有味
• “APOS”模式下的 “一元二次方程”教学探索
• 初中生数学应用意识的培养路径