温润而泽

意指待人温和、柔顺。语出《礼记·聘义》。

• 迫击炮回机关枪——半晌回一句
• 迫击炮对机关枪
• 迫击炮打蚊子
• 迫击炮打蚊子——小题大做
• 迫击炮装手榴弹
• 迫击炮里装手榴弹——不对口径
• 迫切
• 迫切地希望
• 迫切地盼望
• 迫切地要求
• 迫切希望如此
• 迫切希望某事马上实现
• 迫切慕求贤才
• 迫切期待
• 迫切的思念
• 迫切需要
• 迫切，急切
• 迫切，要紧
• 迫切；仓促
• 迫划
• 迫制
• 迫劫
• 迫勒
• 迫厄
• 迫压
• cocktails
• cock up
• cock-up
• cockup
• cocky
• cockying
• cocky's
• cock²
• cock¹
• cocoa
• cocoas
• cocoa³
• cocomposer
• cocomposers
• coconspirators
• coconut
• coconuts
• cocoon
• cocooned
• cocooner
• cocoonlike
• cocoons
• cocoon²
• cocoon¹
• cocounsel
• 以表现性评价促进素养导向教学的初步实践
• 文本解读在高中英语教学中的运用
• 班主任工作有效开展的创新实践
• 情理化学
• 以学生为主体的小学语文教学探究
• 中学英语教师跨文化意识的自我培养
• 中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透
• 实验教研员工作室建设的实践与思考
• 技术赋能，薄弱学校变道超车
• 基于核心素养的特色课程体系构建
• 紧扣“幼儿为本”?落实专业标准
• 幼儿为本：园长专业标准的核心与关键
• 培根教育体系的构建与实践探索
• “新教育实验”的教师成长理论与实践
• 经典的教学：略谈“真性情语文”
• 回归“真性情语文”课堂
• “真性情语文”教学主张
• 卷首语
• 崇教爱人，教育一生
• 俞正强读《学记》（一）
• 新时代劳动教育探索
• 以项目式学习探索未来学校建设之路
• 银川二中教育信息化建设的实践与探索
• 思维课堂核心及其设计要义
• 国际理解教育视野下的高中地理地域文化教学