湖南试牍赋残存

1卷，缺名辑。此书有清刊本。

• 有极强的洞察力和预见性
• 有枝加叶
• 有枝有叶
• 有枝添叶
• 有枝节
• 有枣一竿子，没枣一竿子
• 有枣儿也得一竿子，没枣儿也得一竿子
• 有枣儿也得一竿子，没枣儿也得一竿子。
• 有枣无枣三竿子
• 有枣无枣打一杆——试试再说
• 有枣无枣打一竿——试试再说
• 有枣没枣打三竿
• 有柄的小鼓
• 有某一方面才能的人
• 有某种念头
• 有某种想法
• 有某种才能
• 有某种本领或办法
• 有染
• 有柴一灶，有米一锅
• 有栏槛的床
• 有树有鸟宿
• 有栖𫜹
• 有样没样，且看世上
• 有核桃不愁没棒敲
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• 初中生物教学中如何培养学生自主学习能力
• 关于生活素材在初中物理教学中的应用探讨
• 新课改下少数民族地区高中生物有效教学策略探究
• 解析高中化学小组合作学习中自主学习的应用
• 民族地区化学元素观建构策略与应用
• 高中生物实验现状分析及实验技术改进与创新探析
• 微课在初中化学教学中的应用研究
• 初中物理实验教学方法的创新思路
• 运用多元性评价，提升生物学核心素养
• 浅谈藏汉“双语”多媒体生物实验教学中对学生开放实验室的研究
• “微课程”在初中地理教学中的应用
• 如何提高高中生物教学效率
• 优化课堂教学方法提高物理课堂教学质量
• 初中物理实验教学中培养学生创新能力分析
• 浅谈初中化学“主题化问题导学”复习模式
• 在“物理现象”中开展物理教学
• “互联网+高中地理教学”的实践分析
• 关于初中生物教学的生活化策略分析
• 高中生物“观课”教研的策略
• 凸显字理识字 发现汉字之美
• 对中职语文如何培养学生创新性思维的探究建议
• 浅析给少数民族学生用国语授课的技巧
• 谈学科素养在初中历史教学中的渗透和运用
• 游戏在小学语文教学中的运用
• 多样教学在小学语文课堂中的策略探讨