满打算mǎn dǎ suàn

本想，原以为。如：～能出好成绩，没想到这么糟。

• 花盆里长不出栋梁，鸟笼里练不出翅膀
• 花盆里长不出栋梁，鸡窝里练不出翅膀
• 花盘
• 花盘儿
• 花盘子
• 花盛开的样子
• 花盛开，竞相逞美
• 花盛的样子
• 花盲
• 花相
• 花相君
• 花眼
• 花着
• 花石
• 花石纲
• 花砖
• 花社
• 花神
• 花票
• 花种
• 花秧
• 花秧儿
• 花移木接
• 花稍
• 花穗
• bump off
• bump-off
• bumps'
• bumps
• bump sb off
• bump sb ↔ off
• bump sth up
• bump sth ↔ up
• bumpy
• bump²
• bump¹
• bums
• bums'
• bum-someone-out
• bums on seats
• bum²
• bum¹
• bun
• bunch
• bunch/crowd
• bunched
• bunches
• bunchier
• bunchiest
• bunchily
• “锯齿法”：让判断摩擦力方向的思维显性化
• 试析在初中物理教学中如何实施创新教育
• “三创”助力创新实验提高教学效率
• 硬币翻转现象及其探究
• 利用自制教具对焦耳定律实验的再研究
• 巧用纸设计改进中学物理实验
• 自制教具创新演示流体压强与流速的关系
• 利用一题多解提升物理核心素养
• 动静结合 建立模型
• 依托实验 优化中学物理教学教研
• 谨防物理教学中的变相灌输
• 概念教学：经历过程 渗透思想 发展能力
• 基于科学思维素养的初中科学概念构建的教学策略
• 议“翻转式教学助推深度学习”的实践策略
• 初中物理“浮力”一节插图分析及教学建议
• 中印两国初中物理教材“惯性”部分的比较与启示
• 采用现象教学法培养学生物理学科核心素养
• “核心概念”指向的科学教学设计实践
• 基于物理学科核心素养的单元教学设计
• 让学生在问题解决的过程中建构知识
• 初中物理拓展性实验微课的创作研究
• 物理学科核心素养视阈下“激活-探究”教学
• 让科学探究真正发生
• 基于核心素养的初中物理实验教学评价的研究
• 做中学科学探究教育 提高物理核心素养的实践探究