满肚子钟表瓤子螺丝转儿

形容脑子里装满了算计人的坏点子。

• 三条光棍儿
• 三条泥鳅夹两条给猫吃
• 三条游鱼窜一塘，三个妹崽欢一房
• 三条烛
• 三条腿的磨子——推不得
• 三条腿的萝卜——多心
• 三条腿的蛤蟆——不好找
• 三条腿的蛤蟆——怪物
• 三条腿的蛤蟆不好找，两条腿的活人有的是
• 三条腿的驴子——跑不了
• 三条裙
• 三条路儿中间行
• 三来一补
• 三杯两盏
• 三杯和万事
• 三杯和万事，一醉解千愁
• 三杯和万事， 一醉解千愁。
• 三杯茶作合，两盏色媒人
• 三杯软饱后，一枕黑甜余
• 三杯通大道
• 三杯通大道，一醉解千愁
• 三杰
• 三板
• 三板斧
• 三板斧砍不透的脸——厚得出奇
• uncoarsenesses
• uncoaxed
• uncoaxing
• uncoded
• uncodified
• uncoerced
• uncoercive
• uncoercively
• uncogent
• uncogently
• uncognizable
• uncognoscibility
• uncognoscible
• uncoincided
• uncoincidental
• uncoincidentally
• uncoinciding
• uncollapsable
• uncollapsed
• uncollapsible
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• uncollared
• uncollaring
• uncollars
• uncollectable
• 教学反思试谈数学文化在高中数学教学中的有效渗透
• 渐入佳境，掷地有声
• 备课参考基于活动设计促进学习目标达成的教学案例
• 注重“联系”，发挥公开课教学效能
• 也谈TI图形计算器在教学中的应用效果
• 问题串在初中数学概念教学中的应用研究
• 对初中数学试卷有效讲评的思考
• 剖析尺规作图，探讨破题启示
• 注重过程体验的概念教学策略与案例分析
• 数学实验融入数学思考的案例研究
• 拓展式数学课堂教学实录及反思
• 初中数学教材“读一读”教学现状的调查研究
• 核心素养背景下初中数学自主学习再思考
• 对一道二次函数压轴题的探究与剖析
• 牵线平面几何，类析抛物曲线
• 增加网格 以退求进
• “数”的新定义题的探究与策略分析
• 微课，让数学课堂精彩无限
• 基于农村初中数学教学的自主学习系统开发与思考
• 初中数学“课题学习”模式的构建
• 多媒体助力，构建高效数学课堂
• 精心构思，展现初中数学课堂的生命脉动
• 效率提升，素养养成
• 在教学中培养学生的数学直觉思维
• 对提升初中生数学阅读能力的思考