滹hū

滹hū

1 见“滹沱河”。2 姓。

• 朝朝寒食，夜夜元宵
• 朝朝暮暮
• 朝机
• 朝权
• 朝来
• 朝来愁柴，暮来愁米
• 朝来暮去
• 朝枯
• 朝柄
• 朝梁暮周
• 朝梁暮晋
• 朝梁暮陈
• 朝楚暮秦
• 朝槿
• 朝欢暮乐
• 朝欷暮唶
• 朝歌
• 朝歌夜弦
• 朝歌夜舞
• 朝歌宴
• 朝歌暮弦
• 朝歌暮舞
• 朝死路上走
• 朝气
• 朝气勃勃
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• 有效利用错误构建精彩课堂
• 体育课前热身的趣味化探索
• 培养学生体育锻炼习惯的策略研究
• 运动技能与身体体能关系原理解析
• 闽南童玩融入体育假期作业的实践研究
• 促进学生数学理解的方法举隅
• 让数学课堂多一些等待
• 运用“同课异构”培养学生音乐核心素养浅析
• 借力微课程资源，打造互动美术课堂
• 优化篮球教学　发展核心素养
• 让童心在绳采中飞扬
• 大胆尝试　提前渗透
• 零点体育课促进学习的内涵与价值研究
• 体育教学中热身运动的探索
• 浅谈音乐立体化教学的构建
• 美术教学中培养学生创造力的途径探微
• 解析学生绘画心理　培养学科核心素养
• 体育课堂中如何有效运用问题式教学法
• “四让四引”教学策略在体育课中的应用
• “三课”一体化课堂教学样态的探索与表达
• 英语语篇教学训练学生发散性思维探析
• 从两节同课异构课反思教学的有效性
• 融入跨文化意识，让英语课堂趣味盎然
• 问题导读下英语阅读教学初探
• 思维让英语教学更精彩