上腔

〈流〉上海指故意寻衅。

• 荜露蓝蒌
• 荞
• 荞麦
• 荞麦去了皮——棱没棱，仁没仁
• 荞麦去了皮——棱没棱，仁（人）没仁（人）
• 荞麦去了皮——灰得棱没棱仁没仁
• 荞麦地里抓乌龟——十拿九稳
• 荞麦地里抓王八
• 荞麦地里的乌龟——能往哪跑
• 荞麦地里种萝卜——搭配得当
• 荞麦皮打浆糊——一点不粘
• 荞麦皮打浆糊——两不粘（沾）
• 荞麦皮打糨子——不粘
• 荞麦皮榨不出油水
• 荞麦皮榨油——没多大油水
• 荞麦皮里榨油
• 荞麦窝里扎锥子——尖对棱
• 荞麦面包肉——别看外面黑，里面一兜肉
• 荞麦面的肉包子——皮黑一兜肉
• 荞麦面见风——越来越硬
• 荟
• 荟粹
• 荟萃
• 荟萃一堂
• 荟蔚
• pedestal
• pedestaled
• pedestaling
• pedestalled
• pedestalling
• pedestals
• pedestrian
• pedestrianate
• pedestrian crossing
• pedestrianly
• pedestrians
• pedestrian²
• pedestrian¹
• pediatric
• pediatrician
• pediatricians'
• pediatricians
• pediatrics
• pediatricses'
• pediatricses
• pediatrics's
• pediatrist's
• pediatrists
• pedigree
• pedigreeless
• 教师的双重身份
• 《种树郭橐驼传》注译商榷
• 让语文课动起来
• 浅谈课堂教学中课前五分钟教学
• 初中语文多媒体教学的探索与整合
• 正确认识多媒体在中学语文教学中的作用
• 看似寻常最奇崛
• 尝试教学法：学生自主发展的助推器
• 语文课堂及语文课堂教学探析
• 语文课堂教学的形神关系
• 拓展延伸是构建开放式语文课堂的重要手段
• 链接教材、学生，构建和谐课堂
• 如何优化语文课堂教学
• 语文课堂的“活水”
• 论《活着》的死亡意义
• 也说“木叶”
• 古典诗歌情景结合技巧
• 诗词鉴赏三题
• 略谈班主任与学生关系的处理
• 对联在语文教学中的运用
• 特殊代词“者”、“所”浅析
• 如何理解“仁义不施而攻守之势异也”
• 快乐笔耕勤　我手写我心
• 让语文课充满浓浓的语文味
• 《陈情表》教学案例