澄心守默

意指保持心的清澈透明，守住思虑的渊默。

• 精深的旨趣
• 精深的样子
• 精深的见解
• 精深的言论
• 精深的造诣
• 精深的道理
• 精深简要
• 精深透辟
• 精湛
• 精湛的技艺
• 精湛超群的技艺
• 精湛透辟
• 精湿
• 精湿呱嗒
• 精湿烂滑
• 精灵
• 精灵鬼
• 精点儿
• 精炼
• 精炼勇锐
• 精炼犀利的文字
• 精炼的铁
• 精炼的铜镜
• 精炼纯粹
• 精煤
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• 关于小学数学教学的几点思考
• 小学数学生活化教学探微
• 课堂上使用多媒体需审慎对待
• 注意三要素，顺学而导才能真正顺起来
• 单位“1”与自然数“1”的异同辨析
• 调整语速，让学生体会“慢”艺术
• 读数时，“万万”到底是不是“亿”？
• 多元化探究抽象概念　深层次感悟本质内涵
• 基于“学生视角”的数学概念教学
• 主动参与　大胆质疑
• 包容错误，让每个学生抬起头走路
• 建立知识联系，让学生学会学习
• 以“读懂学生”为支点，构建高效课堂
• 浅议如何在数学教学中渗透感恩教育
• 浅谈少数民族地区如何培养学生的计算能力
• 于不严谨处严谨，发展学生科学精神
• 问题解决过程中学生反思能力的培养
• 让思维真正发生
• 让数学离生活更近
• 循序渐进
• 数学活动经验：在做与思中自然生长
• 教师应调制好数学课堂的“三味良剂”
• 小学数学快乐课堂中生活资源的利用
• 结合生活开展“实践与综合应用”教学
• 另辟蹊径有效引导化繁为简