火烧屁股——坐不住

喻心情迫切或心慌意乱导致坐立不安。

• 强健
• 强健勇猛
• 强健有力
• 强健有精神
• 强健的人
• 强健的小牛
• 强健的狗
• 强健结实
• 强光
• 强光底下没毒虫
• 强兵
• 强兵壮马
• 强凌弱，富欺贫
• 强凫变鹤
• 强出头
• 强击机
• 强制
• 强制休假
• 强制保险
• 强制勒逼
• 强制命令
• 强制式
• 强制征收
• 强制性命令
• 强制性的管理
• put-an-end-to
• put an end to
• put a price on sth
• put a stop to
• put a stop to sth
• put-away
• put away/by
• put-a-word-for
• put back
• put-down
• put down
• put down/put to sleep
• put-downs
• putdowns'
• put down to
• put forward
• put-heads-together
• put in
• put-in
• put in a good word for
• put in for
• put in for sth
• put-in-place
• put into
• put it
• 以精致教育理念为指导 以教师队伍建设为核心
• “四个方面”改进教学方式提升教学效率
• 循典守正 共同参与 提高学校管理水平
• “幸福教育”理念下校本课程规划与设计策略
• 教师应在拓展视野的过程中成长
• 现代“两型”示范学校建设初探
• 践行初中学区建设模式 促进义务教育均衡发展
• 适合教育引领学校实现跨越发展
• 人文 规范 引领 平台
• 教师的硬件和软件
• 备课下足功夫 教学展现精华
• 微课堂的开发设计与利用
• 激活英语阅读技能策略探究
• 应关注小语阅读教学中的“读”
• 把握语文略读课特点 培养学生独立阅读能力
• 应有意识地培养小学生的语文质疑素养
• 浅谈在教学中如何创设问题情境
• 听说读写 让学生爱上语文
• 小学数学课堂“以学定教”的实践思考
• 例谈高中化学“隐含知识系统”的教与学
• 巧用“课首五分钟” 提高语文教学效益
• 以整合式教学培养学生的创新能力
• 强化数据分析 培养主体意识
• 四川省教育厅对泸州教育工作进行专项检查等
• 基于地理策略学习的组件教学设计方法