下地不穿鞋

脚踏实地

• 寄语少年人，莫将少年误
• 寄豭
• 寄豭之猪
• 寄费
• 寄赠
• 寄趣
• 寄足
• 寄踪
• 寄身
• 寄身于深邃幽隐之境
• 寄身他乡
• 寄身山谷
• 寄身，托身
• 寄载
• 寄辞于瘁音，言徒靡而弗华
• 寄辞，托意
• 寄迹
• 寄迹山林
• 寄迹风云
• 寄送
• 寄递
• 寄遗
• 寄邮件时未付或未付足邮资
• 寄钱
• 寄销
• what if ...?
• what is left of sth/what remains of sth
• what is sb doing?
• what is sb playing at?
• what is sb up to?
• what kept you?
• what makes sb tick
• whatness
• whatnot
• whatnots
• whats
• what's
• what sb is getting at / what sb is driving at
• what sb says, goes
• what sb/sth is like
• what's going on
• what's-his-name/what's-her-name
• what's its name/whatchamacallit
• what's more
• what's the damage
• what's the hurry?/what's the rush?
• what's the problem
• what's up
• what's wrong/what's the matter
• what time do you call this?
• AR/VR技术在初中生物课堂中的运用
• 初中化学学科核心素养的培育逻辑与路径探析
• 点睛之笔：主题情境式思品课堂的结尾艺术
• 润物细无声
• 初中数学翻转课堂教学策略
• 新课标指导下机器人课程的探索
• 基于创新思维的高中生物学教学方法探讨
• 浅议实验装置引起的不良操作及改进设想
• 劳技教学“创中学”的实践与感悟
• 物理教学中多媒体辅助课件制作的几点经验
• 解析《狼图腾》中蕴含的生态意识
• 试析《骆驼祥子》中祥子的人生悲剧
• 浅析高中通用技术中批判性思维的培养
• 关于中小学德育教育的思考
• 试析《钢铁是怎样炼成的》主人翁保尔的性格特点
• 浅谈高考英语作文高分要领
• 数学能力培养之我见
• 试析《长恨歌》的叙事结构及艺术特色
• 高中文化建设的价值讨论与问题反思
• 谈王勃《滕王阁序》的语言风格
• 看历史解地理培养综合思维
• 谈问题教学在高中生物课堂教学中的应用
• 初中数学教学方法的探究
• 一次基于主题阅读与生活体验相结合的作文教学实践
• 初中英语教学中德育渗透的方法尝试