炻shí

炻shí

见“炻器”。

• 颐贤
• 颐身
• 颐辅
• 颐道
• 颐靥
• 颐颊颐颏
• 颐颐
• 颐颔
• 颐颔颐颊
• 频
• 频世
• 频仍
• 频传
• 频发
• 频奏肤功
• 频密
• 频岁
• 频带
• 频年
• 频并
• 频序
• 频度
• 频数
• 频日
• 频次
• i'll
• ill
• ill-advised
• ill advised
• ill-advisedly
• i'll be right with you/be right there
• ill-defined
• illegal
• illegal drugs
• inspectability
• inspectable
• inspected
• inspecting
• inspectingly
• inspection
• inspectional
• inspections
• inspector
• inspectoral
• inspectorate
• inspectorial
• inspectoroftaxes
• inspectors
• inspectorships
• inspects
• 从“自在整体性”走向“自为整体性”
• “一带一路”背景下高职来华留学生教育：机遇、困境与对策
• 定位与应对：高职院校来华留学生教育的时代命题与脱困路向
• 新时代高等职业教育之“新”
• 清末书院生徒的职业选择与职业经历
• 一流大学创新创业生态系统构建与启示
• 美国职业教育“振兴技能”的政策衍变及经验启示
• 广东省高职院校专业结构与产业发展对接实证研究
• 高等职业教育规模与区域经济耦合协同发展研究
• 中职教育国际合作质量评价指标体系构建与应用
• 职业教育的课程实施取向与课程创生践行路径
• “双高计划”建设单位预算编制与绩效目标设定研究
• 企业员工技能培养的实践逻辑
• 企业参与职业教育人才培养的现状与问题
• 我国企业举办职业院校政策的变迁与优化
• 企业开展技能教育的深层逻辑与实现路径
• 企业举办高质量职业教育的困与破
• 日本职业教育发展：阶段梳理与经验借鉴
• 新世纪以来日本国立本科高职通识教育的改革动向研究
• 广西高职专业结构与产业结构对接情况实证研究
• 抗疫期间职业院校学生参与企业复工复产情况分析
• 乡村振兴背景下农业高校社会服务职能的内涵、制约因素及破解对策
• 高等职业教育的“中国模式”
• 教学能力大赛对职业院校教师核心素养各要素影响程度的探究
• 职业教育国家学分银行建设主体与推进策略