烂泥里打桩子

越打越下

• 老稚
• 老空
• 老空人
• 老窖
• 老窖深
• 老窝
• 老窦
• 老童
• 老竹
• 老笠
• 老等
• 老箍巴
• 老米嘴
• 老米醋——挨着做
• 老米钱
• 老米饭捏不成团
• 老米饭捏杀不成团
• 老米饭捏杀不成团。
• 老米饭捏杀也不成团
• 老粗
• 老粪坑底子上挖出来的琉璃瓦罐儿——几百年前的老古董
• 老糊涂
• 老糟头
• 老糯
• 老紧
• give sb the third degree
• give sb the use/loan of
• give sb to understand
• give sb to understand (that)
• give sb to understand that
• give sb up; give up on sb
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• give somethingup
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• give sth a miss
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• give sth off
• give sth out
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• 数学实验在高等数学教学改革中探索
• 高素质技能型人才必备的数学素养
• 独立学院的数学应用研究
• 例说发挥高职高等数学课堂的德育功能
• 傅里叶变换证明拉普拉斯变换的性质
• 浅谈线性代数课程建设和教学改革
• 关于线性代数课程改革实施的几点建议
• 极限的运算方法探究
• 微积分课堂教学与改革的初步探索
• 概率论与数理统计自主学习中存在的问题与对策
• 复变函数与实变函数之异同
• 有关数学分析在高等代数中的应用
• “纲举目张”式讲授方法在大专医药数理统计课程中的教学运用
• 判别数项级数敛散性的常用方法与技巧
• 高中数学一道数列典型题解法的探究
• 灵活正确地使用等比数列求和公式
• 由函数f（x）构造函数f（f（x））
• 浅谈对函数的认识
• 关于复合函数单调性的研究
• 在过程中渗透数形结合和极限思想
• 以数学教学内容知识（MPCK）为视角的数学教师专业发展
• 综合与实践“获取最大利润”教学案例研究
• “分数的基本性质”导学案设计
• “自主探索，合作交流”学习方式初探
• 改变视角