【热电联产】

见“供热供电装置”(461页)。

• 十分满意，心满意足
• 十分满足
• 十分激动
• 十分灵敏的听觉
• 十分灵活
• 十分烦闷
• 十分热情
• 十分热情的样子
• 十分热烈
• 十分焦急，心神不定的样子
• 十分熟习
• 十分熟悉
• 十分爱看
• 十分狠毒
• 十分狡猾
• 十分狡猾的人
• 十分狼狈窘迫
• 十分狼狈窘迫的情状
• 十分猛烈
• 十分珍惜
• 十分珍贵
• 十分理想
• 十分生气和愤怒的表情
• 十分畏惧的样子
• 十分留恋
• overhypes
• overhyping
• overhysterical
• overidealism
• overidealisms
• overidealistic
• over-idealistic
• overidealize
• overidealized
• overidealizes
• overidealizing
• overidentification
• overidentifications
• overidentified
• overidentifies
• overidentify
• overidentifying
• overidle
• overidleness
• overidlenesses
• overidly
• overillustrate
• overillustrated
• overillustrates
• overillustrating
• 浅谈小学数学教学中生活情境的开展
• 初中数学例题变式教学的实践与认识
• “先学后教，当堂训练”教学中培养学生学习数学好习惯策略
• 浅谈数学课堂教学中提问的有效性
• 小学数学自主、合作探究学习方式
• 小学数学如何有效引导学生表达解题思路
• 数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究
• 引导学生体验感悟，进行自主发现生成数学教学
• 自主学习策略在小学数学教学中的有效运用
• 数学符号意义的理解与表示研究
• 初中数学培养学生提问能力的有效方法
• 基于师生互动式反思教与学的高中数学课堂创新
• 初中英语教学中课堂氛围和教学效果浅谈
• 浅谈本科《专业英语》课程困境与应对思路
• 希腊罗马神话对英语语言文学的启示
• 高职院校英语多媒体课堂教学分析
• 浅谈七年级学生英语学习习惯的养成
• 浅谈小学英语阅读教学的策略
• 网络平台下高职英语教学模式研究
• 国内法语专业教学中的文化教学探析
• 如何培养小学生英语的综合能力
• 谈小学英语课堂教学新思路
• 微课在数控专业技能课中的应用探究
• 病毒传播式教学模式及其在现代教育中的应用
• 灯泡的实际功率