煤灰拌石灰

黑白不分

• 拍马屁，讨好
• 拍马拍到蹄子上了——让尥了一蹶子
• 拍马挨了踢
• 拍马挨了踢，上劲崩了弦
• 拍马有个架，先笑后说话
• 拍马溜须
• 拍髀
• 拎
• 拎不清
• 拎也拎不清
• 拎兔子
• 拎包
• 拎得清
• 拎着脑袋当皮球玩
• 拎箱
• 拎草鞋
• 拏
• 拏云
• 拏战
• 拏手
• 拏掇
• 拏攫
• 拏片
• 拏班作势
• 拏舟
• distributions
• distributist
• distributor
• distributor-bars'
• distributors
• distributorship
• district
• districtattorney
• district attorney
• district attorney/d.a.
• district-attorneys'
• district attorneys
• districted
• districting
• districts
• distrust
• distrusted
• distruster
• distrusters
• distrustful
• distrustful/mistrustful
• distrusting
• distrustless
• distrust/mistrust
• distrusts
• “最近发展区”理论对高中语文阅读教学的启示
• 论胡适的中学语文教学观
• 论《琵琶行》的散文化特色
• 从《林黛玉进贾府》看黛玉寄人篱下的悲哀
• 论《狂人日记》对封建家族制度的批判
• 一花一世界
• 无梦的童年
• 文言词类活用辨析
• “通感”与“移就”莫混同
• 地久天长话七夕
• 从《漫话清高》谈唐朝的干谒之风
• 如何理解“思公子兮未敢言”
• 《听听那冷雨》教学设计
• 浅谈初中语文试卷评讲的注意点
• 摭谈对语文教材的开掘
• 游戏精神与高中语文教学的契合
• 浅谈语文课堂教学中多媒体运用的几大误区
• 正确解读文本 促进语文课堂结构转型
• 立足语文课堂 提高学生口语表达能力
• 课前演讲应“戴着镣铐跳舞”
• 初中古诗词立体化教学模式初探
• 如何提高语文课堂教学的有效性
• 入《论语》之境 悟孔子之神 抒个性之见
• 语文课堂导入：未成曲调先有声
• 浅论《前赤壁赋》的多层次教学解读