牛尾巴上的蚂蟥——甩不掉

比喻牵连上了就很难摆脱。

牛尾巴上的蚂蟥——甩不掉

比喻牵连上了就很难摆脱。

• 一潭死水
• 一灯
• 一灯如豆
• 一灯荧然
• 一灾一病
• 一炊之梦
• 一炬阿房
• 一炮打响
• 一炮走红
• 一炷心香
• 一炷香
• 一点
• 一点一滴
• 一点一滴、不间断地做某件事
• 一点一滴地凑集
• 一点一滴地积累
• 一点一点倒
• 一点一点地凑集；积聚
• 一点一点地聚集
• 一点不利落
• 一点不到底
• 一点不剩
• 一点不剩，完全空尽
• 一点不动
• 一点不变
• whaling
• whalings
• wham
• whammed
• whamming
• whams
• wharf
• wharfage
• wharfed
• wharfing
• wharfinger
• wharfless
• wharfs
• wharves
• what
• what about
• whatchamacallit
• whater
• whatest
• whatever
• whatevers
• whatever the cost
• whatever/whichever/whoever
• whatever²
• whatever³
• 工科背景下的数学之美
• 高等数学中极限概念教学的几点思考
• 统计学与大数据
• 独立学院双语教学模式的探讨
• 高校数学微课设计方法
• 通识教育理念下高职学生数学素养培养策略
• 五年制高职财经类专业的数学教学探索与研究
• 大学数学学困生成因分析及其教育策略
• 多媒体环境下定积分元素法的教法初探
• 重积分的几何意义及应用
• 对概率论中“数学期望”概念的教学思考
• 波霍扎耶夫恒等式的推广
• 一个幂指函数极限的计算方法探讨
• 积分在经济领域的几个应用
• 求极限值的若干方法
• 函数项级数一致收敛基本判别法的讨论
• 二重积分的计算与应用
• 向量组线性相关性的探讨
• 正项级数敛散性判定方法的探讨
• 数学生活经验现状分析
• 探求数学教学本源，提升数学课堂效益
• 论初中数学教学中作业的“二次批改”
• 初中数学教学中微课程的运用实践探讨
• 关于初中数学教学中“支架式”教学模式的应用探讨
• 浅议数学思想方法如何教学