特此报告tè cǐ bào gào

特别在这里报告。常用于报告正文末尾，表示完结。

• 因畏惧而不敢正立
• 因畏惧而不敢直立
• 因畏惧而不敢站立
• 因畏惧而发抖
• 因畏惧而屈服
• 因畏惧而服从
• 因畏惧而躲避
• 因畏惧而退缩不前
• 因畏惧而颤抖
• 因疏忽而写了错字
• 因疏忽而犯的错误
• 因疏忽而误事
• 因疏忽而遗漏
• 因疑心而害怕
• 因疑虑嫌隙等消除而心里平静
• 因疫疠﹑疾病而死
• 因疫病死亡
• 因疲乏而跌倒
• 因疲倦而睡去
• 因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉
• 因疾病而夭折
• 因疾痛劳苦而嗟叹的声音
• 因病免职
• 因病卧床休息
• 因病发药
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• 高校音乐表演能力的培养分析
• 大学英语四级听力特点及备考策略分析
• 论健美操对幼儿抗挫折能力的培养
• 论如何进行有效的大学英语口语教学
• 高师合唱指挥集体课中微格教学的应用
• 浅谈《影视动画分镜头设计》课程教学改革
• 翻转课堂与大学英语教学浅析
• 关于自闭症儿童在音乐教育中的心得体会
• 浅谈成人声乐教学的策略
• 浅析幼儿音乐教育中的律动教学
• 艺术类大学生创业实践基地建设研究
• 探讨如何通过艺术教育来提高学生的综合素质
• 关于菲伯尔钢琴教学体验的几点思考
• 审美教育在素质教育中的作用
• 普通高校流行音乐人才培养教学体系的研究
• “多元智能理论”在学前音乐教育中的实践应用
• 长笛的授课方式以及吹奏力度训练研究
• 浅析英语课堂传统教学活动设计的转变
• 高职舞蹈表演教学中的民族舞教学方式分析
• 探究非语言行为在对外汉语教育中的作用
• 微课在大学英语教学中的应用与思考
• 《电视编导基础》应用型课程改革探究
• 朗诵艺术在播音主持教学中的应用
• 中学英语口语教学探索
• 任务型学习理论在英语教学中的实践