牽聯聯（联）

(1次) 牵系连结。上～于矰堆《哀》

• 前人的危亡，后人应引以为戒
• 前人的声望
• 前人的恩泽
• 前人的政绩
• 前人的法度
• 前人的流风遗泽
• 前人的罪过
• 前人的美善言行
• 前人的美德
• 前人的著作
• 前人的诗作
• 前人的足迹
• 前人的遗著、遗作
• 前人的遗迹
• 前人的风范
• 前人盛大的功业
• 前人种德后人收
• 前人种树，后人乘凉
• 前人种树，后人歇荫
• 前人美好的德行
• 前人踬，后人戒
• 前人踬， 后人戒。
• 前人遗下的训诫
• 前人遗下的诗文
• 前人遗留下来的信件
• superobligations
• superobstinate
• superobstinately
• superobstinateness
• superobstinatenesses
• superoccipital
• superoctave
• superoffensive
• superoffensively
• superoffensiveness
• superoffensivenesses
• superoffensives
• superofficious
• superofficiously
• superofficiousness
• superofficiousnesses
• superopposition
• superoppositions
• superoptimal
• superoptimist
• superoptimistic
• superoptimists
• superorbital
• superordain
• superordained
• 摭谈新课改下小学生的语文素养的培养
• 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径
• 浅议小学阶段应培养的语文学习习惯
• 小学数学优等生引导的策略
• 初中信息技术高效课堂的构建
• 培养中学生数学自主学习能力的研究
• 浅谈小学语文识字教学中的运用
• 新课改背景下幼师历史教学中存在的问题及对策
• 创建“信息账户”
• 试论初中生物学教学中学生“提问能力”的培养
• 如何在数学课堂上培养学生的创新思维
• 浅谈接受性学习和探究性学习在小学数学课堂中的结合
• 数形结合在初中数学教学中的应用研究
• 小学数学教育中应用游戏教育的重要性探讨
• 论小学教育中的创新思维培养
• 浅谈在数学课程中渗透德育
• 浅谈小学生良好习惯的培养
• 关于小学思想品德培养策略探析
• 创业教育对大学生创业意愿的影响研究
• 基于项目驱动的网页制作课程教学的实践研究
• 把关爱送给每位学生
• 互联网信息技术与小学语文课堂契合优化问题研究
• 架起师生心灵的桥梁
• 爱的呼唤
• 发挥学生的“三自”作用