狗咬破衣人

比喻势利小人都欺侮没钱没势的人。

• 金木诛
• 金本位
• 金本位制
• 金杓
• 金条
• 金杯
• 金板
• 金枕
• 金枝
• 金枝玉叶
• 金枝花萼
• 金枢
• 金枪
• 金枪鱼
• 金枷玉锁
• 金柜
• 金柝
• 金柯
• 金柯玉叶
• 金柱
• 金栅
• 金栗
• 金栗兰
• 金栗色的马
• 金根伏猎
• gossipy
• gossip²
• gossip¹
• go steady
• go straight
• go straight on
• got
• got about
• got along
• got-along
• got around
• got away
• got back
• got down
• go their separate ways
• go-the-route
• go-the-vole
• go-through
• go through
• go through/go over
• go through something
• go through sth
• go through the roof
• go through with
• go-through-with
• 博文逐浪 雅韵催帆
• 以“说听课”为载体彰显“行知文化”特色
• “互联网+课堂导学”，引领学生走向深度学习
• 助学案功能与结构的再思考再实践
• 巧用附笔，增加语言信息量
• 探索学生心理宣泄的有效策略
• 乐团排练，音乐情境教学的有效形式
• 浅谈英语教学中的“文化引路”
• 思维导图：英语高效课堂的助推器
• 复习课由“压缩版”到“升级版”的华丽变身
• 给中考复习“点个睛”
• 浅谈七年级学生数学学习兴趣的培养
• 在“收与放”之间自由驰骋
• 今天，你让孩子预习了吗
• 教学管理的五个“日常”
• 游戏教学法在初中体育田径教学中的应用
• 互助五步作文教学法让作文训练有序得法
• 概念图在初中生物教学中的应用价值与思考
• 微课在高三物理学困生中的辅助教学策略
• 简析初中地理教学中对学生读图能力的培养
• 健全日常激励体系，促进队员健康成长
• 浅谈初中英语阅读教学中学生自主学习能力的重要性与提升策略
• 连点成线，学法自然
• 让“读写”栏目助力书写素养提升
• 高中音乐课与民族传统音乐的联系