猴子耍扁担

胡抡

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• 民穷国困
• 民穷财匮
• 民穷财尽
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• 启发式教学的组织与实践
• 论语文课堂的拓展延伸
• 指导学生有效预习的方法
• 语文“新”课堂教师要“五示”
• 对翻转课堂教学的实践认知
• 因情感而美丽 因情感而灵动
• 当时只道是寻常
• “于+名词”介宾短语状补之辨
• 如何构建和谐的家校关系
• 助力高考备考 建人文特色
• 在农村学校语文课堂渗透感恩教育
• 电影欣赏对语文教学的积极作用
• 论多媒体与语文教学的深度融合
• 微课情境性设计初探
• 微课在语文教学中的应用
• 论网络资源的有效利用
• 让地方文化走进语文课堂
• 浅谈民俗文化在语文教学中的应用
• 人文关怀在苏教版语文教材中的体现
• 中职语文学困生的成绩影响因素分析
• 以古诗词促进中华传统文化的传承
• 论语文核心素养的培育
• 论师生互动方式的转变
• 国学经典教学的思考与实践
• 读经典文言 促文章写作