猴戴帽子唱戏——想起一出是一出

喻没有一定主见，想起什么就干什么。有调侃意。

• 十二只麻雀一碟菜——尽嘴
• 十二周年纪念
• 十二天
• 十二客
• 十二家吉金图录
• 十二寡妇征西
• 十二岁进敬老院——莫把清福享早了
• 十二平均律
• 十二平均律之父
• 十二年
• 十二底
• 十二律
• 十二指肠
• 十二时中莫欺自己
• 十二月
• 十二月三十日晚上
• 十二月之轮转
• 十二月二十四日
• 十二月党人
• 十二月党人文学
• 十二月初八
• 十二月天找杨梅——难上加难
• 十二月天找杨梅——难上难
• 十二月带尧民歌
• 十二月的扇子——过时了
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• backpacks
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• 在静读、静听、静思中向语文更深处漫溯
• 优化课堂教学模式 构建和谐高效课堂
• 至诚至性 尽善尽美
• 优化课堂提问 促进有效教学
• 鲜明的对比 逐层的揭露
• 借教材“例子”，授写作之道
• 浅谈教师有效提问对学生问题意识的培养
• 从《昆虫记》到《大地上的事情》
• 《季氏将伐颛臾》课堂实录
• 新闻阅读的教学尝试
• 拯救靴匠格斯拉
• 浅谈诗歌教学中想象力的培养
• 感受意境 体悟情感 领会主旨
• 探寻高中语文教学中的“冰山理论”
• 漫漫长路无君伴 离别之情何以堪
• 借助语法分析，促进学生语感发展
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• 阅读，从“心”开始
• 如何提高技校学生的写作水平
• “活页”激趣，改善学生作文现状
• 用“由头”给文章增添一抹亮色
• 浅议引导中学生主动参与自主作文
• 让创新在学生作文中灵动
• 作文引领：巧用平面镜与凹、凸镜
• 开发合宜的写作练习 提升高中学生写作能力