不出脓，不出血

形容人麻木，反应迟钝。

• 妖
• 妖不胜德
• 妖丽
• 妖乔
• 妖人
• 妖冶
• 妖冶妩媚
• 妖咎
• 妖声妖气
• 妖夫
• 妖妄
• 妖妄之说
• 妖妍
• 妖妖
• 妖妖道道
• 妖妙
• 妖姑
• 妖姬
• 妖姿
• 妖娆
• 妖娆的春色
• 妖娆美好
• 妖媚
• 妖媚动人
• 妖媚多姿
• let out
• let out a scream/shriek
• let-rip
• lets'
• let's
• lets
• let sb down
• let sb go
• let sb have
• let sb in
• let sb in/into
• let sb in on
• let sb in on sth
• let sb into sth
• let sb know
• let sb off
• let sb off the hook
• let sb out
• let sb see
• let sb/sth loose
• let sb take a look
• let sb use/let sb have
• let's face it
• (let's) get this show on the road
• let's get this show on the road
• 创设情境 提升数学课堂教学效率
• 应用信息技术 演绎数学精彩课堂
• 应用多种方式 有效实现深度学习
• 应用趣味教学方法 营造良好学习氛围
• 提高幼儿小组合作能力的实践研究
• 追随儿童立场 还原本真游戏
• 给孩子插上创造的翅膀
• 美术活动对幼儿创新能力的培养
• 基于韵律活动的幼儿学习品质提升
• 幼儿园快乐区域里的自主游戏
• 创新幼儿园户外游戏活动
• 依托多媒体让幼儿在体验中感受艺术魅力
• 用童谣锻炼幼儿的创造力
• 幼儿园教学中的游戏活动
• 探讨音乐游戏在幼儿教学中的应用
• 科学课教学促进学生可持续发展探析
• 构建高效数学课堂实践探究
• 在劳动与技术教学中培养学生核心素养
• “互联网+”背景下探索科学课教学创新之路
• 科学课教学促进自主探究活动高效开展
• 促进学生发展的展示性评价
• 应用自然法提高教学效率
• 有针对性地创新教学方法
• 学导结合 生成精彩课堂
• 教学中的追问艺术