玉茭地里种豆角——捎办

指捎带着办。

玉茭地里种豆角——捎办

见“搂草打兔子——捎带”。

• 舶货
• 舶贾
• 舷
• 舷墙
• 舷梯
• 舷窗
• 舷门
• 舸
• 舸舰
• 船
• 船丁
• 船上人向岸上人讨水吃
• 船上人多打翻船，田里人多踩死禾
• 船上失火
• 船上小偷
• 船上开晚会
• 船上打伞——没天没地
• 船上收放篷帆的铁辘轳
• 船上用以遮雨的舱篷
• 船上的小楼
• 船上的布篷
• 船不到岸不松桨
• 船不漏针
• 船不离舵，客不离货
• 船不离舵， 客不离货。
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• “重拾《朝花夕拾》”课堂实录
• 巧用绘图软件　激活美术课堂
• “自制简易的密度计”教学设计
• 注重生活实际，发展学生核心素养
• 浅谈信息技术课中视觉思维能力的培养
• 运用四种方法提升音乐课堂效率
• 诗情画意涤人心
• 积极心理学在初中道德与法治课堂中的运用
• “听说读”学习形式在英语阅读教学中的实践
• 微课技术在英语课堂中的应用策略
• 认知图式理论观照下数学思维能力的培养
• 山水诗文阅读教学路径探索
• 思辨引领，深化“整本书阅读”教学
• 教研先导　课改跟进
• 提高初中生英语书面表达能力须过 “四关”
• 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计
• 千磨万炼仍坚韧　不忘初心向前行
• 征稿启事
• 以文相交　以心相待
• 关于初中英语阅读课程校本化实施的思考
• 浅谈师生共读模式下 初中英语阅读校本课程的设计与实施
• “生本”视角下的初中英语“层级式”阅读策略
• 探索 “层级式”英语阅读
• 从碎片化学习走向深度学习
• 基于“五点教学法”的初中英语阅读课教学