玩主儿wán zhǔr

善于或敢于打架斗殴的人。

• 活雷锋
• 活靶
• 活靶子
• 活食
• 活饥荒
• 活鱼
• 活鱼丢在沙滩上
• 活鱼丢在沙滩上——干蹦干跳
• 活鱼摔死卖
• 活鲁班
• 活鲜
• 活鲜乱跳
• 活鲜鲜
• 活鳞
• 活龙
• 活龙活现
• 活龙鲜健
• 洼
• 洼下去的地方
• 洼凹儿
• 洼地
• 洼地栽刺槐，棵棵要失败
• 洼子
• 洼尊
• 洼底
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• 加强口算训练 提高计算能力
• 100以内加减法口算常见错误的原因分析及对策
• 例谈小学数学教学中学生数感的培养
• 在成功中感受快乐 在探究中体验精彩
• 知疑而进，让学习更高效
• 数学课堂应注重培养学生的创造能力
• 夯实思维过程 提升解题能力
• 提高复习课有效性的几种做法
• 让小学数学课堂“结”出精彩
• 数学课堂结尾的几种“路径”
• 开发小学数学习题的点、线、面
• 小学数学研究性学习的方法指导
• 运用“几何直观” 达成多维目标
• 小学生四则简便运算常见的错误及对策
• 小小线段图 力量大无穷
• 灵动设计 彰显异彩
• 倾听花开的声音
• 数形结合思想在教学中的渗透
• 西师版新教材问题解决内容的编写特色研究
• 由课堂生成疑惑，刍议人教版教材
• 智慧教学：奏响计算教学的有效乐章
• 浅谈数学猜想的课堂建构策略
• 学生：教学设计的起点
• 有效建构 积累体验
• 巧设“问题链”，引领课堂教学