璃〔^◇琍、瓈〕lí

见“琉璃”(915页)、“玻璃”(106页)。

• 户课
• 户调
• 户账
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• 户辚
• 户 部
• 户部
• 户部二妙
• 户部京兆户曹
• 户部员外郎
• 户部尚书
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• 户阖
• 户限
• 户限为穿
• 户颂家传
• 户颂家弦
• 戹
• 戺
• 戼
• 戽
• 戽斗
• 戽水
• sb's teeth are chattering
• sb/sth is a dead cert
• sb/sth is king
• sbu
• sb will be laughing on the other side of their face/mouth
• sb will be sorry
• sb will live to regret it
• sb would do the same again/sb would do it again
• sb would do the same (thing) again/sb would do it again
• sb would do the same thing again/sb would do it again
• scab
• scabbing
• scabies
• scabieses
• scabietic
• scablike
• scab-like
• scabs
• scads
• scaffold
• scaffolded
• scaffolder
• scaffolding
• scaffoldings
• scaffolds
• 小学数学教学设计的有效性研究
• 小学数学核心素养的课堂表达途径
• 如何让计算教学更有效
• 小学数学核心素养培养策略探析
• 关于对小学数学教学中画图策略的应用和理性思考
• 小学数学创意家庭作业的探索
• 分析小学数学教学中学生悟性的培养
• 小学高段数学课堂有效管理策略研究
• 由课堂评价到“机”“人”激励
• 小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
• 探讨小学数学学法指导的有效策略
• 生态课堂，让学生在数学路上自由生长
• 小学数学教学的学法指导之我见
• 小学生几何直观到数学抽象的转化途径研究
• 小学数学教学中如何加强学生的思维训练
• 点面结合，构建品质课堂
• 信息技术环境下初中数学错题资源收集及使用策略
• 浅议初中数学教学中导学案教学面临的困境及对策研究
• 合作学习在大学数学教学中的应用
• 新课程改革背景下小学数学教学生活化的研究
• 小学数学核心素养培养的思考与实践
• 基于核心素养的深度教学评价研究
• 核心素养下初中数学课堂的构建
• 核心素养下初中数学建模能力的培养
• 聚焦互动式课堂，打造学习共同体